每个人都或多或少的有不自觉的一两句习惯语——口头禅，有的口头禅无伤大雅，但有些却说着无意，听着有心，如“神经病、傻帽、我靠、他妈的”等等，伤了和气不说，还会损了自身形象。
下午第三节是四一班的音乐课，或是最后一节课，孩子们上课精神状态不够好，歌曲演唱有气无力，音乐课堂气氛沉闷，为了调动他们的积极性，我让全班同学分组对唱比赛，看哪一组的演唱效果好，比赛完毕，我评价唱的不好的那一组：第六组有个别同学演唱不积极，没有张嘴，影响了整组效果。突然一位男同学举手报告：老师，XX说你有病呢，旁边几位同学也先后附和说，她经常说别人有病呢，这位女孩子，身材高挑，能歌善舞，模特走的好，经常在全国各地参加走秀比赛，还获过不少奖呢，听完虽有点生气，为了解除尴尬，调侃的说：“没有啊，我今天没感冒没发烧，身体很好，怎么有病呢。”引得全班同学哈哈大笑，本想就此罢过，继续上课，但这位同学竟趴在桌子上哭了起来，仿佛说错话的不是她而是我。课后我把他俩叫到办公室，女同学哭着对我说：老师，我不是故意的，我没骂你，同时用恨恨的眼神瞪着男同学。我批评了那位男同学，他不应该当着全班同学的面打小报告，同时，也提醒这位女同学说话要注意语言。也许，她的一句“有病呢”，只是表明她对别人的态度，只是一句习惯性的口头禅而已，但让人听了却不是很舒服。
过了两天，我都已忘记此事，孩子妈妈突然给我发来短信，说孩子一直闷闷不乐，怕我不喜欢她。没承想一句口头禅，竟给她带来这么大的心理压力。
第二节音乐课，我将课前展示的主题改为“改改我们的口头禅”，同学们各抒己见，谈了各自的口头禅，以及不雅口头禅的坏处，那位女同学也认识到了自己的错误，自告奋勇的站起来向大家保证要改掉自己的口头禅，全班同学再次发出开心的笑声：“你有病啊”。她也绘心的笑了。
其实，无论在生活还是学习过程中，好多矛盾和冲撞都源自自己不经意的一句口头禅，在校园里，我们也会不自觉的听到一些学生冒出几句口头禅，教育学生言行文明，先从纠正学生的口头禅开始。
和谐人际关系， 构建文明校园，创建文明城市，从文明用语开始，要向不雅口头禅说再见。
网友评论