世界上没有两个人是一样的。父母的基因不一样，个性不一样，五个感官的能力不一样。所以，我们要因材施教。如果你的孩子是鱼，你就让他去游泳，而不是让他爬树。
那怎么分辨你的孩子是鱼还是猴子呢？
我们知道，视觉型、听觉型和触觉型的不同。他们的不同，除了肢体、声调、语速、焦点、呼吸和用字不同之外，他们在思维和做事风格上又有什么不同呢？
视觉型的孩子，比较天马行空，一会一个创意，让你惊讶，这孩子，哪里来的这些想法？他们不喜欢循规蹈矩的，也不喜欢一天安静坐着，所以，你以为的多动症的孩子，其实是创意无限的孩子。在商场，一会说要买这个，一会说要买那个，一时一个样。那是他的乐趣所在。如果你的孩子是视觉型，别指望他的房间是整齐的。
听觉型的孩子，比较乖，你说什么规矩，他就听进去了。相对也比较安静，他不大喜欢陌生的环境，所以，经常换学校，对他来说，简直就是可怕的事情。这样的孩子，心情好的的时候，会安静的做自己事情。心情不好的时候，就会特别的犟，说好的周二穿蓝色的鞋子，一定就要穿，就算下了楼发现没穿，也要上楼穿好才上学，把你气个半死。你要相信，他不是存心要气你的。他是你亲生的。
触觉型的孩子，喜欢和家人亲亲抱抱。相对也比较成熟，他很会照顾人，喜欢和小朋友在一起，喜欢关心别人，特别乐于和一群人玩，他是那个很容易感受到别人情绪的孩子。比如，他很容易能看出来，谁不高兴了，谁生气了。另一面，这样的孩子内心也比较敏感，爸妈吵架，就算不当着他的面吵，他都能知道你们吵过架。
所以，针对不同性格的孩子，父母需要用不同的沟通方式。
因为，沟通的意义，决定于对方的回应。
拿刷牙来举例——视觉型的孩子，你可以和他比赛，谁刷牙的花样最多，或者牙膏的形状最有创意。听觉型的孩子，可以跟他说，刷牙会分成三步：1、挤牙膏；2、刷牙；3、漱口；看看谁把这三步做得最好。触觉型的孩子，你可以让他关心你，帮你挤牙膏，这样你们就可以一起刷牙。
以上是举了刷牙的例子，生活中，还有很多很多的情景，只要我们把握孩子的特点，就可以很好的教育和影响孩子，而不是每次都粗暴的说“我都跟你说过多少次了”！这句话，老板对你说过，你也对老公说过，如果有用的话，还要老师干嘛呀，对吧！所以，不是孩子不愿意改，是我们一直重复旧的做法，就只能得到旧的结果啦。
事实上，很多的家庭和父母，并没有想过如何去改变自己的沟通方式。所以，人类最不公平的地方，就是成年人用孩子听不懂的话去教育孩子。
比如，有的父母会这样跟孩子说话——
“就你这样子，长大了也没出息！”
“你早晚得进监狱！”
“怎么养了你这么个东西！”
“你看XX家的孩子，你就不能学着点？”
“做错这么多次，你笨得就像猪一样！”
“再哭我就不要/打死你了！”
“当初真不该生你，要不是当初生了你，我现在就应该是……样子”
“真没用！一点儿小事也办不好！滚一边去！”
有一句土话，叫——三岁咸鱼肚有血。也就是说三岁的孩子，其实是听得懂大人对我们的态度的，长大后，这个孩子也会记住的。所以，家庭的影响非常重要——每个孩子在生命的前十年，是活在催眠状态之中的，家里发生什么，他就像录音机、录像机一样，全都无意识地记录下来。
孩子通过视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉，接收父母的信息，接收的信息进入大脑，就会形成基本的想法，当这样的想法越来越强，就会产生感受，感受越来越强烈，就会采取行动，行动就会有成果。特别是，父母的情绪管理不好，很容易撒到孩子身上。这样负面的情绪释放多了，孩子渐渐的，会生成三个习得性无助的信念。
这三个信念分别是——我不行。我不能。我不配。
我不行的信念，让你的孩子在工作中和婚姻中遇到困难的时候，很容易放弃和逃避。因为，心中有一个我不行的声音不断响起来，虽然他每天都站上台大声喊“我是最棒的”，可是，潜意识的力量就像一头大象，而意识的力量，就像一个小孩。大象永远占上风。
我不能的信念，让孩子在工作和婚姻中，常常怀疑自己不能突破，所以会焦虑，会失控。因为，总是有个声音说，你不能离经叛道，你不能这样你不能那样。所以，有时候明明换一种方法，就可以解决问题，可是，孩子不敢。所以孩子会容易愤怒或者压抑。这一秒钟还好好的，下一秒钟，说翻脸就翻脸了。
我不配的信念，特别容易在女孩子身上体现。特别是在重男轻女的地区，更容易产生一种“不配感”，就是好东西到自己手中的时候，总是不相信自己真的能拥有。我就有过这样的经历。每次谈恋爱，到最幸福的时候，总是怀疑这幸福肯定是假的，老天怎么可能给我这么好的命呢！然后就开始作，作到最后，在分手的那一刻，一身轻松对自己说，你看，我就说过，你不会得到幸福的。但这些经历，我的母亲是不会知道的。
有人说，我小时候也有过不幸的童年，现在也没有老师说的这么惨。如果你真的没有在现在的工作和婚姻中出现以上的三个信念，恭喜你！你有可能拥有一个接近完美的老公！好好珍惜他！也有第二个可能，是你强行压制了自己的潜意识，让自己变得麻木，不再去想起那些痛苦的事。因为麻木是保护弱小的自己的一种方式。还有第三个可能，是你暂时没有遇到生活的压力和婚姻的挫折。
潜意识这头大象一般会在压力来的时候，才出来捣乱，它会说——“我不会成功的”“做了又有什么用？”“我的命不会这么好的”“我不相信我能做到”“整个社会就这样，我没办法”“我什么都试过了，没用的”“我已经尽力了”“凭什么不是他改而是我改？”“本来就是他们的错”……
这么强大的力量，如果没有修炼强大的内心，孩子最终就会变成父母口中那个“你不行”“你不能”“你不配”的人。很多人最近在追剧《都挺好》，讲的是关于原生家庭的问题，很多人都觉得，明玉要不是母亲的压迫，就不会反抗把自己变得更好。其实，我们理解的“好”，只是从她的事业和成就来衡量。而苏明玉那颗破碎的心，也许一辈子都不会痊愈。而事实是，有千千万万个苏明玉，根本无法变成电视剧中强大的女人，更多是变成了自己的母亲，把历史再重演一遍。
前段时间，中央电视台播放了一个记录片《镜子》，三个问题少年，讲起自己的故事，无一例外都是父母说他“没用”“废物”。片中的主人公们个个像愤怒的小鸟，对着镜头声撕心裂肺的控诉和哭喊压抑心中很久的情绪！“放开我！永远都跟着他们的想法来做，我不想再受控制了！你这么逼我，我就死给你看！……”孩子们的心声！这是家庭教育的一面镜子，也是社会的镜子。
毁掉一个孩子，只需要一句话——你真没用！
当一个孩子感觉到家里没有人爱他，他的行为就会走向两个极端——要么拼命努力，让别人爱他。要么就会愤怒，把愤怒发泄给其他人。电视剧《都挺好》里的苏明玉，就是拼命努力的那个，到她母亲死的那一天，她都没有等来母亲给她一句道歉。她在车里扯那个黑色袖章时候的痛苦，无人能懂。因为，无论你多么努力，你希望那个爱你的人，还是不爱你。而少管所里的孩子，就是把愤怒发泄给其他人的另一种极端。
父母无证上岗不是最可怕的，成为别人的父母，却不愿意学习，才是人生的第一大悲剧。父母和孩子之间，就像是原件和复印件。如果孩子有问题，我们应该先从我们身上找问题。就像复印件有错字，要先改原件，再改复印件。孩子喜欢模仿，我们说什么，他就喜欢跟着说什么，你的孩子是不是有一段时间很喜欢学你喊“老公”，这是在模仿。我们做什么样的表情，他就跟着做什么表情，所以有时候我们会说，一看就知道是谁谁谁的孩子。因为那个表情太像了！
你知道孩子为什么爱磨磨蹭蹭吗？他真不是有心要跟你作对。我们大人做事情时，是有目标的，想的是做完这件事才能做其他事。是为了“完成”。而孩子做事情，是没有目标的，只是探索和学习的过程，孩子是为了"体验"，体验，就需要放慢速度。
所以，常常有人问我，我的孩子不爱读书，只爱玩游戏。怎么办？
一、你以身作则，自己也看书；二、你创造环境给孩子看书，做一个小小的读书角，你也在旁边和他一起看书；三隔绝诱惑，不要在孩子读书时看电视剧、玩手机游戏。
今年1月18日，2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生对家庭教育提出要求——要加强对家庭教育工作的支持，通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。家庭教育，从未有过的，被提上了政府的文件里，并且，题目是《落实落实再落实》。
我们亲自把孩子生下来，却不把孩子当成亲生的养。这句话，太扎心了。留守儿童的问题，隔代抚养的问题，全丢给学校的负责的问题……
你可以打开这张图片，如果做父母是你的事业，而且，这个事业，终身不能辞职，不能退休，你走到哪个层次了？最低的层次是肯为孩子花钱，可怜的苏明玉，她在父母那里得到的爱，连基本的花钱都没有。第二个层次是肯为孩子花时间，比如一起读书、一起游戏、一起去看大自然。
第三个层次是为孩子学习，学习如何跟孩子沟通、了解孩子的发育阶段和心理变化。最高的阶段是肯为孩子改变，改变成一个更好的自己，好母亲是一个家庭的情绪稳定器，好的夫妻关系，是孩子安全感和幸福感的来源。你现在在第几层次？
别说你还在第一次层次哈，孩子对物质的追求，没有我们想的那么高，是我们自己对物质的要求高，所以才会拼命赚钱而忽略了孩子的教育。
如果你对自己的孩子都不上心，怎么指望别人上心呢？你不学习，怎么跟得上孩子的脚步？我们只有不断的学习成长，潜移默化的作用，
才能让孩子对我们发自内心的尊重。
以上是我今天学习的内容，我们和孩子的关系。我们学习了要针对孩子的不同类型而因材施教。在沟通的过程中，理解“沟通的意义，决定于对方的回应”，用孩子听得懂的语言去沟通，才能达到沟通的效果。如果沟通不对，孩子在自己的成长过程中，很可能会形成三个影响巨大的信念——我不行、我不能、我不配。而这三个信念，很大的可能，成为孩子的宿命。因为，每个孩子在生命前十年，是活在催眠状态之中的，家里发生什么，他就像录音机、录像机一样，全都无意识地记录下来。
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