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做个智慧的班主任——第十四届“活动育人”班级管理方略及班主任素养

做个智慧的班主任——第十四届“活动育人”班级管理方略及班主任素养

作者: 平安执笔写青春 | 来源:发表于2023-04-20 21:09 被阅读0次

      好雨知时节,当春乃发生。正在觉得做班主任遇到瓶颈、压力巨大的时候,学校给了我如此珍贵的学习机会!第一次参加这样高规格的培训,心里的期待可想而知。来到会场,直奔前排就坐。

      大会在雄壮的国歌声中拉开序幕。在面对国旗宣誓过后,付晓凯博士致辞。付先生从如何当好班主任谈起,殷切嘱托在场老师:一定要把握班主任的核心素养,拓宽知识面,提高自己的能力,提升自己的人格品质和人格格局;一定要把握大教育生态圈,在四层五环中找准自己的定位,做到乐(乐于奉献)、细(注重细节)、恒(有持久的毅力)、互(相互帮助、相互学习)、活(灵活操作);一定要把握成功的五要素:人品好(师德师风过硬)、我能行(自信)、我积极(乐观)、我虚心(善于学习)、我慎思(善于思考)。

      付先生还说:只有教师的成功,才有国家教育的成功;只有国家教育的成功,才有中华民族的复兴!

      是的,几位专家都提到作为一名班主任,一定要有格局,为党育才,为国育人!民族复兴的希望都在我们和孩子们的身上!

      桂贤娣老师讲座的主题是:童心·智慧·幸福!桂老师从家访中了解孩子,从日记中了解孩子,因材施教,因生施爱,给予孩子信任和鼓励,勤于动脑,乐于思考,尊重孩子,用童心唤醒童心,幸福地游走在孩子们中间,和同学相处在和谐、舒适的氛围之中,给学生能接受的爱,也感受到孩子的爱!如此智慧,如此幸福!

下午,有教育界的“马三立”之称的汪志广老师,直指☞老师关心的问题:苦难累重,干不完的工作!让老师学会争取集体的支持和力量,形成团体的合唱,避免个人的独角戏!作为班主任,万不可用简单的眼光去看待复杂的世界;学会为自己减压:班主任担负的是教育学生的主要责任,而不是全部责任!殷切告诉老师:成绩差的孩子也是祖国的花朵,相信孩子,给孩子机会去历练,然后孩子才能更好的成长!犹如游泳,不可能站在岸上学会!要有大视野,大个局,大学问,努力提升自己的精神境界,关注天下事,识大势做大事,胸怀天下,为党育才,为国育人!孩子未来的成功靠的是创新和实践,教孩子学会变通,灵活运用,给孩子真正能思考的问题。汪老师用幽默的语言告诉我们:世界上没有绝路,只有需要转弯的路。我们不要培养书呆子,时代在变迁,我们不能用老经验去解决新问题,做孩子的教练,做孩子的导师,只解决孩子自己解决不了的问题,从而解放自己,争取更多的时间去思考,去学习!

随风潜入夜,润物细无声。一天的学习,犹如享受一场盛宴,我会慢慢去吸收,去消化,一定借智启己,不虚此行!

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