我是若平，这是我的每日一篇文章，今天是第101篇。 *^_^*
学习ing
今天学习第二章
“记”和“忆”的诀窍
记忆力不好，记不住课本知识，容易忘记也找不出来是什么原因。于是就认为是自己太笨。果真如此吗？其实不然。记忆是有一定规律的， 也是有一定窍门的。 只要掌握了规律，找到了窍门，就能在知识的海洋里轻松地驾驭风帆，顺利地到达彼岸。
金鹰老师这套方法究竟有什么魅力呢？
有两个重要的方面：
一是能够解决学生上课记不住的难题
二是能够解决学生考试想不起的难题
这一章有四个小节
一、记忆是既记又忆
记忆从表面上看是一个词语，实际上它包含了两层意思：一个是“记”，一个是“忆”。“记”是将知识存储进去，“忆”是将知识提取出来。
只有将知识快速、系统地存储起来而又能快速、准确地提取出来，才能谈得上是完整的记忆。
想一想，我们平常记东西，是不是不管三七二十一，一股脑儿地往脑袋里装，装得乱七八糟，等到要用的时候，怎么找也找不到了？
这就好比我们平常往仓库里放东西一样，如果不按顺序和位置放好的话，那么到需要的时候，就很难找到。同样的道理，我们到银行去存钱，储蓄员都要为我们开个户头，填上一张表，然后将信息输入电脑，下次在我们取钱时,只要报上户名，储蓄员就能立即找到所需要的资料，马上帮你把钱取出来。同样的，我们在记东西的时候，也应该分门别类，按一定的顺序和位置记好，在以后要用的时候，就能立即提取出来。
简要介绍了“记”和“忆”的关系，接着下面学习一下金鹰老师介绍怎样记忆。
二、测测记忆力和怎样记忆
在介绍怎样记忆之前，首先测试一下你的记忆力。下面有15个中文词语:
红旗 火箭 衣架 小鸟 望远镜 黄鹤楼 猴子 篮球
长江 上海 鲸鱼 空中飞人 降落伞 操场 大学生
你看完一遍能记住多少? 5个？10个？还是全部？
是按顺序记下来的？有没有颠倒位置？如果颠倒了，也不能算正确。
自己在纸上测测。
我测了只记得两个词：红旗、上海。
你呢？
不过此时此刻，即使写得不对也没关系，即使一个都没写出来也不要紧。
通过测试，我们可能发现了自己的问题，是什么原因呢？很简单，就是没记住。
如果我们换一种方式来记，看看情形怎样?
金鹰老师的方法：
首先，我们看第一个词“红旗”，如果我们在大脑中呈现出“红旗”的图像，并把它夸张点，想象得有天那么大，然后火箭飞上天的时候，被红旗阻挡住了，挂在了半空中。我们可以想象火箭在飞上天的时候发出的隆隆响声和冒出的滚滚浓烟。接着再看火箭的尾翼，怎么还挂了一个衣架，那个衣架好像不是用铁丝做的，而是用云彩做的！怎么？那衣架上面还歇着一只小鸟，小鸟居然还拿着一只望远镜，它一下就看见了黄鹤楼。 在黄鹤楼上还有群猴子。
哇！它们还会打篮球？打了一会儿，篮球被它们推到了长江中，“呼啦”一下，就流到了上海。到了上海，被鲸鱼“呼哧”一下就吞到了肚子里。哪知这蓝球突然变成了一位空中飞人！空中飞人跳上降落伞，来到了操场上，去会见大学生。
对一下是不是15个词语都用上了？
现在，你从“红旗”开始，试着往后记：“红旗”的后面是什么？是“火箭”；“火箭”后面呢？挂着一个什么？“衣架”。对，是“衣架”；“衣架”的上面呢？歇着一只“小鸟”，“小鸟”拿着什么？“望眼镜”不错
……
在操场上会见了什么人？会见了“大学生”。是的,完全正确。
回忆一下， 是不是完全记住了？
我们还可以试着从后面往前面背，看能不能背下来。下面我们鼓起勇气，来，开始——
（金鹰老师的书中还配了一个练习，大家可以自己看书练习。）
三、为什么老是记不住
四、七次复习时间是记忆的朋友
这两部分重点可以参考我用手机版XMind做的思维导图
第二章，第二张
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