49027-李文君
教育不是填塞知识，可直到今日，许多老师家长仍强调着对孩子的知识灌输，总怕孩子输在起跑线上，觉得获得知识越多才能获得最后的胜利，往往忽略了孩子心理方面的发展，容易扼杀了孩子的创造力。我之所以突然对绘本感兴趣，想去参加绘本讲师训练营，正是我发现无论多顽皮的孩子，也总是很容易被绘本所吸引，喜欢不厌其烦的听我讲一遍又一遍。在听我读绘本的过程中，幼儿的语言能力在无形中提高了，词汇量不断增加；在观察绘本的画面中激发了孩子无限的想象力和创造力。那些关于生死，关于许多我们不知道如何讲诉与孩子听的问题和知识，通通都可以通过绘本轻松地传递给孩子，借孩子喜欢的方式传递着。在阅读完《绘本之力》时，我忽然好像更明白了一些，为什么绘本能轻易就触动到孩子的内心，给孩子愉悦和趣味。
绘本是超越语言、超越国界，与音乐很接近的交流手段。每一本绘本的创作都建立在作者们内心深处某种激荡的情感之上的，超现实的体验，那些留下来的结晶。同时，绘本是一种既适合儿童看，也对成人有疗愈功能的带插画的特殊读本。成年人的疗愈大抵就是从读到共鸣的时候开始的。这便是河合先生说的绘本也许是最容易表现灵魂现实的一种媒介。
我渐渐开始相信绘本也许可以改变一个孩子的未来了。让孩子从绘本开始爱上阅读会是个很好的开始！而它的魅力甚是耐人寻味～
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