那个小孩

那个小孩

学校课后服务到六点，坐车到简阳，七点过了，吃点喝点，快八点半了，打电话给同事，都不愿意出来走路了，一个字～累。而我要出来走走，因为我胖，还因为我穿了一双新鞋。

耳机听着歌，昂首阔步一直走到四桥，桥下小广场灯光很亮，飞蛾在路灯光圈内起舞扑腾，连蛛网都清晰可见。有几个人在那里唱歌，自带话筒音响，手机当屏幕。挑离他们最远的长木凳坐下，翘起二郎腿，新鞋看起来还不错，于是给它拍一个照，毕竟我在唯品会上选了很久，犹豫很久，最后下决心才买的；寄来后又穿不上，结果26.5不是43码，换货费了周折，也等了很久。

课后服务，那个小孩儿能够来，出乎我的意料。

第一次去他们班上生物课，他不在。看座位空的，桌上有书，问旁边那个大个子，回答说，今天没来。于是就开始上课。同学们预习新课，我就打量着这个新班级。发现卫生角的小玻璃上映着一张扭曲的脸，快步走过去，靠门的同学飞快的打开了门栓。出来的是一个瘦高个的男生，穿的校服，知道是白色的但已经面目全非了～蓝水团，签字笔写的字，污渍，加上褶皱。脖子上挂一红领巾，裹起来了，扭曲得像一根绳，尖端打一个死结，横在肩上。耸着肩，一个手护着脸，估计是怕反手一耳光。举起的手臂乌黑，放在乱蓬蓬的头发上，有一股异味，我退后半步。看没动静，他放下手来，大声喊:“花爷爷好～！”看样子在卫生角也听到了我的自我介绍。他端正的站着，我仔细看那脸～尖脸，没有血色，有污渍，估计没洗脸，黄色的鼻涕流过了上嘴唇，他用力的吸了下，缩回鼻孔，又原路滑下来了。我看着他，没说话，他自觉的蹲起了马步，双手握拳，向前伸，屁股翘起。我说:“不用了，回座位好好听课吧！”

他大声的回答“好”，但他一坐下就开始说话，和周围的同学，小声的嘀咕着，但笑起来“咕咕咕”的很响。于是，我让他站起来听课。他迟疑的左右看看，毫无羞涩的痴笑，用手臂抹着鼻涕，站起来，很高。

等我写完板书再看，他居然不在座位上了～又被后排学生关在卫生角了。两个小家伙都站着。讲完课一询问，他去扔垃圾，同学关了门。好像都没大错，教育几句就让他们坐下了。

下课后，喊花爷爷，他喊得最勤。隔很远都要跑过来喊一声:“花爷爷好！”他们班在做操或者集会，甚至在上课，只要看到我路过，他都要大声的放肆的喊“花爷爷好！”后来成了风气，几个调皮的学生都那么喊。

后来他没来读书了，问班主任说自己不想读了，我也没在意，只是觉得可惜，虽然他读书也没认真听课，但毕竟多读书没错啊～至少懂点规矩也好啊。

几天后，有一个qq好友来找我聊天，说她是我的学生，她弟弟又在我班上，被同桌欺负了，不敢来读书，请我过问一下。班主任是我的以前的学生，我让她仔细调查一下，处理一下，争取让他回来读书。

隔一天他又来读书了。

他看到我，很高兴的样子。打招呼都变了，他喊“花爷爷，好嘞～”就像是平常朋友打招呼那种，还要挥挥手，满脸含笑。

再后来他又没来读书了。

问问班主任和同学都说他请假了。再后来他又来了，绑着纱布，吊着手臂。仔细问了问情况，自己一个人耍都可以把手臂耍骨折，也是厉害。也没笑话他，只是嘱咐了几句，要他小心点。

上课依然不听课，还是说话，还是“咕咕咕”的痴笑，站起来也一样。下课后就跑到我面前，也不会闲聊，只是傻笑，还是喊“花爷爷，好嘞～”，然后把黑黝黝的手臂把在我肩膀上，和我并排站着，有时候还和我走几步。我也没反对，也没表现出反感～虽然有异味，但他也是一种善意的表达，同学们都逗他玩儿，估计也没几个人可以亲近吧。

学校艺体节，老师运球投篮，他主动给我拿着手机和钥匙包。等我再过去拿的时候，已经被他的同桌骗走了，估计那几个学生想玩吧，又没解开密码。他又红着脸去给我要回来了。

今天的课后服务，守着他们做作业，只有他东张西望的～“哇哦，花爷爷穿新鞋子啦！还是耐克运动鞋啊！”他夸张的喊着，微笑得很夸张，他居然知道这个品牌，我在心里替他高兴了一下。我恐吓的向他挥挥手，示意不准说话。我也笑了笑，毕竟我穿了一天新鞋了，他是第一个注意到的人。我在心里还是蛮感激他的。

要去关注一个人的细节变化，是需要心里有爱的。