我是春蕾五幼的丁静雨老师，正在参加侯爸的第三节《正面管教》，让我

    今天，我们期待已久的第三节《正面管教》课程就要开始了，在侯爸的课程中有教育与沟通的方式，我们要加以利用这种方式，改变自己错误的方式。

 

我是春蕾五幼的丁静雨老师，正在参加侯爸的第三节《正面管教》，让我和周围人更幸福。

一、新知

    在课程开始的时候，侯爸让我们分角色扮演，有十九位妈妈，一个孩子，妈妈的手中都有一个小纸条，纸条上写着要对孩子说的话，接下来，就让孩子一个接着一个去现在妈妈们面前，说完之后，侯爸让扮演孩子的说说心里的感受，说说哪边的妈妈更好一点。一边是对你进行百般呵护的妈妈，另一边是让你自己做的妈妈。我们还进行了第二个角色扮演，十位妈妈，十位孩子，要说对孩子进行鼓励的话。

  “放手五部曲”这五个字，还没有在我的脑海中出现过，意思就是说我们对孩子要进行放手，要相信孩子，你可以的，但要在孩子不受到危害的情况下，可以放手。

   

我是春蕾五幼的丁静雨老师，正在参加侯爸的第三节《正面管教》，让我和周围人更幸福。 我是春蕾五幼的丁静雨老师，正在参加侯爸的第三节《正面管教》，让我和周围人更幸福。 我是春蕾五幼的丁静雨老师，正在参加侯爸的第三节《正面管教》，让我和周围人更幸福。

二、改变旧知

      孩子都很渴望得到表扬，在面对自己班里的孩子，他们做的符合我的标准了，我就会说你看某某多棒，可当我听到侯爸讲的，我就感觉自己平时的做法都错了，当孩子表现棒了，我们不能一味的去表扬他，不能捧着他，要说鼓励他们的话，我相信你下次一定可以做的更棒！

    三、实践

    在家中我的小侄女，她可调皮了，她有个弟弟昨天刚过完十二天，每次我小侄女都去弟弟旁边转悠，我嫂子还得好好的看着她，她明明能自己穿衣服，自己穿鞋，就得哭闹着让妈妈穿，嫂子一边得看着小的，一边又得管着大的穿衣服，我就告诉她，你看妈妈多忙，要给你穿衣服，还要照顾小宝宝，都要累死了，你还去妈妈那里哭闹，都当姐姐了，对不对，下次咱们自己穿衣服，自己穿鞋好不好，她就好像很明白我的意思一样，点了点头，我说了一句加油，我相信你一定可以的，之后的每次穿衣服，穿鞋，都是我小侄女自己穿的，我嫂子看着她开心的笑了。

    其实，在日常生活中，我们不能一味的表扬孩子，这样最后造成的结果是孩子只能依赖他人，而鼓励不是，他可以让孩子自信、自立。

   

我是春蕾五幼的丁静雨老师，正在参加侯爸的第三节《正面管教》，让我和周围人更幸福。 我是春蕾五幼的丁静雨老师，正在参加侯爸的第三节《正面管教》，让我和周围人更幸福。