一起开启鼓励之路

鼓励是一件令人愉快的事情。

昨晚我提出我和嘉嘉做一个鼓励表，对两个人的鼓励次数进行记录：

1.  我和嘉嘉，不管谁说了一句鼓励的话，由听到的人记录一次，每次用写“正”字一画。

2. 鼓励次数可以积累，每积累够100分，就可以实现一个愿望，购买100元以内的奖励品。

3. 奖励设置为阶梯式，100分为100元以内的奖品，200分为200元以内的奖品，以此类推。如果满100分可以选择不换，积累下一个阶梯分数再换相应礼品。

嘉嘉对我提议的活动很感兴趣，告诉我她们老师也是用这样的方式奖励。我们一拍即合立马在课表的下方画上表格，写上我们俩的名字，并把我们俩刚才的对话中的鼓励句实施奖励。

我们分别重复了自己说的鼓励句给对方，确定对方认可可以算鼓励句，并给我们画上一笔后，我们很开心。

这种鼓励方式，即可以鼓励孩子发现别人的优点，又可以让孩子练习会说话的能力，鼓励对方，同时共情和理解身边的人。

我们一起开始鼓励之路吧！