一个关于研究激发创造力更有效方式的实验。
以180名中国高校学生为实验对象，学生们被分配了两个任务：完成一个故事，并用贴纸设计一个拼图。
第一组只是简单地得到了这个任务；
第二组在得到任务的同时还得到了一个额外的指令：“请尽可能地去创新”；
第三组也收到了同样的任务，但是得到了一个简单但具体的指引，以告诉他们如何完成这项活动。例如，“折叠或者撕开贴纸以得到不同形状和尺寸的材料。“
实验最后由四个独立裁判评价了这三组的创造性后发现，获得简单但却具体指引的第三组最具创造性。
因为具体的指导给了学生一个很好的起点，可以更好的引导他们释放创意。
在企业的目标管理过程中也存在类似的问题，如何才能最大可能的达成更好的绩效结果？
我们先来看看目标设计的几种方式:
1、自由度高的开放式目标对于人的综合能力要求极高，因为在开放度高的场景下，一是要准确理解组织大目标并可以明确个体目标，二是需要超强的自驱力及自控力，而对于一般组织，这类群体的占比比较小，所以从组织整体效能来讲，这并不是一个针对全体的基础方案，只能是针对优秀个体的个性方案；
2、自由度过低的指令式目标会限制人的发挥空间，局限个人能力的施展，同时会让个体形成思考依赖，框定思维模式，但好处是执行力的把控，此类方式适合类似制造业一线工人等群体；
3、有简单指引和明确说明的目标设定，此种方式一是可以减少个体对于目标的理解误差，避免方向偏差，二是更加平滑地推进行动的“第一步”，避免“无从下手”的问题，三是对于人的综合要求并不会太高，适用群体大，这类方式适合作为基础方案。
那是否有最优选择？
作为企业组成的最小单位的人，越来越多的年轻人已经呈现出与“老人”完全不同的特质，从趋势来看，未来企业想要一劳永逸的通过某一种方式进行管理基本不可能，根据企业内外部环境、个体个性风格等因素进行定制化选择，才有可能去追求目标成果的最大化。
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