家校合作 共育共赢

家校合作 共育共赢

        “蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。”是的，教育好每一个学生，是社会、学校、家庭共同的期待。如今，家校合作已经成为一种趋势，合作的成功不仅可以化解许多矛盾，解决教育中的实际问题，更能形成教育合力，促进学生身心健康成长，提高学生的综合素养。

    在我们洮北区文化小学，家校合作初见成效。我们有家长学校，定期召开家长会。每年会举行一次“趣味运动会”，家长们从组织班级队员训练到帮助班级搭遮阳伞，以及为孩子们摄像照相，都是大力支持。五年级会举行家长开放课，家长们坐在教室的后面和孩子同上一节课，对孩子进行全方面的了解。我们班主任能够通过网络等方式与家长进行更好地沟通，比如微信家访，网络安全知识竞答活动等。我觉得我班假期进行的网络晒作业活动就是很好的家校网络合作的例子。

家校合作 共育共赢

      这个暑假，我班的孩子分成5组，利用每天休息时间背诵诗词，发到小组群或家长的朋友圈，各组的组长进行统计，汇总给老师，我在统计表内用画“√”的方法进行统计，为每个孩子加分，再由组长将全班的晒作业情况每周发到小组群一次，家长既可以看到自己小组的坚持情况，也可以看到全班同学都在努力，自己的参与积极性会更高。到目前为止，我们已经坚持了20天。全班50名同学坚持晒作业的有43人，有38人每天都坚持，一天都没落下。“腹有诗书气自华”，诵读古诗词已经成了孩子们暑假生活的一部分，家长们互相鼓励、一同坚持着，这就是家校合作的魅力。五年来，我们班通过家校合作完成了很多工作，比如“我给小鸟安个家”公益活动，“学雷锋 暖白城”综合实践活动，“雅歌龙潮”文体中心一起开展的寒假运动体验等。给我印象最深的是那次“网络安全知识答题”。有些农村的家长和年龄大一些的家长，在网络答题时遇到了困难，那时大家在网络空间里互相交流，互相帮助，有的家长最多帮助了20多个家长答题，非常令人感动。我们的家校合作由线下走到了线上，由关心班级的劳动、活动到协助学校和老师完成教育教学工作，我们倾力合作，共育共赢。

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        莫言说：“为什么农村的父母也能培养出优秀的儿女？因为在教育方面，很大程度上，是家长的态度决定了下一代的幸福感与价值感，而不是他们有多高的认知水平。”我相信，在我和家长们的共同努力下，我们的孩子可以身心健康，快乐成长。