身教重于言传

教育孩子，都说要言传身教。这是说我们既要告诉孩子为人处世的道理，还要以身作则当示范。此二者统一为一个整体，缺一不可。如果非要较个高下，或者二者选其一的话，那势必是身教重于言传。

为什么这么说呢？先说言传。你希望孩子知书达理、品格高尚，便用中国优秀传统文化礼仪教育孩子，从小就天天讲，这种观念应该算是可以深入人心，但是你自己本身做不到的话，就很危险了。比如，你教育孩子要尊重父母，但是你却对自己的父母大吼大叫；你教育孩子要爱读书、爱学习，但你却每天看手机、不思进取；你教育孩子要谦虚低调、为人内敛，但你却娇纵蛮横、四处张扬；你教育孩子要遵纪守法，但你却常游走于法律的边缘；你教育孩子不要抽烟喝酒，但你却是个老烟枪、老酒鬼。本来你的言传对孩子是一种鼓励，也会在孩子心目中留下好的形象，但是你的所作所为便会“露怯”，当孩子目睹后，不仅会对自己学的东西产生怀疑，而且还会去模仿。上梁不正下梁歪，渐渐，孩子就走向歪路了。

再说身教。即使你不懂一些大道理，或者嘴笨，说不出来，只会说，“孩子，跟着爸妈学”，那么你做什么，孩子也做什么。你给父母洗脸洗脚，说话温和，孩子也便这样对你们；你平时没事就拿起书本来阅读，那么孩子也便这样。记得前几天看到一张照片，地铁山有两队母子坐在一起，其中一对母亲在看手机，孩子在旁边也看；而另一对，母亲在看书，同样的孩子也在看书。这从一定程度上说明了，身教的重要性。自己管不住自己，自己说的自己都做不到，那么再好的教育理论也只是“花瓶”，看着很高大上，但经不住实践的检验。