001 儿童是自我发展的
儿童是带着精神胚胎来到这个世界，并不是由我们塑造出他们的精神世界，只需条件准备，他们会自己吸收。
002 心理成长大于智力成长
智力超群并不一定是一个人才，心理成长健全，儿童的整个发展才会正常。
003 孩子认识世界的第一步
儿孩子认识世界是通过感觉，如触觉、听觉、味觉。
学习不能强制介入，而是在孩子有感觉时抓住机会告诉他。
004 孩子必须自己感觉
幼儿期是感觉经验开创期，如果是自己经历后的总结，它会成为孩子生命的一部分，就是他自己的。
不要干预孩子的行为，任其自然发展。
005 被打骂的孩子思维出现问题
打骂会给孩子造成压力和恐惧，在建立某一概念时，他看到的不是一个客观的现实，而是受刺激后的事物，压力使得孩子看待问题会出现偏差。
006 环境影响心理和智力
被压制的孩子，可能暂时我们会看到他有很快的反应，实质是他的条件反射，越长大可能各方面的能力并不好，因为他是被调教或刺激出来的。
007 孩子喜欢重复做一件事
如读书，孩子喜欢反复听同一个故事，因为他会一遍一遍地从故事中一点一点地吸收不同的知识，所以一定要挑好书。
008 儿童心智发展的内在过程
儿童自发的心智发展是连续不断的，与儿童本身的心理潜力有关。
一言一行都受传授者的影响，父母不能压制其行为，使其混乱。
009 感觉训练
认识事物的最好方法就是让孩子去感觉，只有经过感受才能清晰地明了事物，并将该事物牢记在心。
010 给予爱
爱是阳光，爱是土壤，得到爱的孩子独立性强，思维开阔、自信，记忆力好，在陌生的环境中易建立安全感。
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