第5讲（3月8日第一节课）
1、思想与疾病的关系，透过身心健康发现自身存在的问题；
2、你的思想是你生命的源头，一切美好的未来都与你强大的愿力有关。
第6讲（3月8日第2节课）
1、生命的起源，万物皆有灵，因为来源于一处，都有觉知力；
2、揭示宇宙真相，知道自己是谁就被贴上了标签；
3、生命信息场决定了你的命运；
4、什么是业力？没有定力，做不了自己的主，只有被业力推着走。看破所有相才能回到本源的真相。
第7讲（3月8日第三节课）
1、本源为空，空中有性，这种空性称之为法性，称之为道，如果把宇宙本源看成一个聚巨灵，那么我们都是分灵。来源于一处，本是一体；
2、过去你是谁不重要，你只要知道我从哪儿来的？应该怎么活就行了，这才是重要的；
3、不要再不要迷失在情情爱爱里，卿卿我我中，要走向回归，回归清净本源；
4、谁的力量形成了我们这个身体？自己是这个身体的重要参与者，其次是父母、祖辈，诸多人都在参与其中；
5、先天疾病往往与父母那些不好的东西有关，父母不好的方面会透过孩子的身体呈现出来，所以这个身体出了问题，与父母的思想言行有关系。
第11讲（3月9日第3节课）
1、想（思想）是有能量的，说和做强化了想，使想的能量更大，信息场更强。害人就是害己，你受到的伤害会比你带给别人的伤害更大。同样我们对外释放善行的话，我们也將得到更多的回报；
2、我们的命运变得不好了，源头是我们的心出了问题。你是什么样的人，你会感召、相吸同频的人、同频的事到身边来，这会使我们的命运变得越来越差。你的善行会使你的家庭变得越来越好，因为你变好了。人类都是命运共同体，何况一家人呢；
3、教师和医生是影响国家和社会的两大群体，都是教化世人的。教师教书育人，医生通过疾病帮助病人认识到自己的错误，从而改变命运，二者都是帮助别人改变命运的。医生就是教师，教师就是医生，都是医心医人生；
4、医生的价值。在社会上，医生的使命更大，可能透过医生就改变一个人、一家人的命运。为什么医生和教师这两个行业在过去得到人的尊重呢？因为他能改变人的命运。
5、把教师和医生这两个行业抓起来，就等于抓好了全民教育，因为这两个行业的受众多 对社会影响大。
第12讲（3月9日第4节课）
1、不论你在哪个岗位，从事什么工作，要干就把它干好，保证质量。民生问题与每一个人息息相关；
2、全力以赴的推动中华优秀传统文化教育刻不容缓；
3、部分有信仰的人学偏了，事不关己，高高挂起。福报从奉献中来，从全心全意为人民服务中得到的；
4、智慧是在做事、在实践中开启的，在奉献中得到升华；
5、活着一定要有远大的人生理想目标，要对现实世界有意义，要让这个人身活出价值，不是只把自己修好就不问世事了，那太自私，浪费生命。我们活在这个世上，有恩于我们的人和事不计其数，我们如何报答？若不作为，便是欠债的一生；
6、拥户党的领导、热爱祖国不是喊口号，要有真实行动和相应的智慧，空谈误国；
7、如何把大众引到真正觉悟觉醒的状态？以仁德之心管理自己，帮助对方。
第13讲（3月10日第1节课）
1、人生真正的圆满达到极致有两个指标：富德具足、智慧具足圆满；
2、你的思想覆盖到哪里，你的世间就延伸到哪里；
3、咱们活着一定得有价值，得有正面的、正向的、正能量的呈现；
4、慈悲大爱区别于狭隘的小爱，人们就是在小爱中迷失的，我们是在大爱的升华中走向解脱的；
5、由小爱导致的幸福都是短暂的，不牢靠的，不长久的。大爱才是使你在这个世界上绽放人性光辉，绽放人性光华的爱，大爱是使你成圣成贤，成佛作祖，走向解脱的爱；
6、中华优秀传统文化就是透过达到福德、智慧圆满的大成就者们呈现出来的。每个方法都是开启智慧的一把钥匙；
7、老师讲课相当于翻译，翻译原经原典，便于现代人理解；
8、现代科学的发达超过了过去，但现在人的精神退化了。原子弹的发明代表了现代科学的极致，可是这个发明给地球的万物生灵，给大千世界带来了什么？是造福人类还是拯救人类还是毁灭地球？
9、人类透过现代科学在毁灭自己，日本的核泄漏危害整个地球，地球人都需要觉悟、觉醒，都需要学习中华优秀传统文化，学习共产主义思想；
10、弘扬中华优秀传统文化迫在眉睫。
第14讲（3月10日第2节课）
1、福德来源于我们的大爱呈现；
2、一切都基于教育。发愿重在力行，不是空话。智慧从你无私的大爱大愿中来，你不无私，你的智慧拿不出来，虽然你有，但不能启用；
3、如果你能做到清净态：四大皆空，五行皆空，物质皆空，无我了，进入空寂的状态，没有了思维、思想、意识，你就能解脱，了脱生死；
4、你能破除一切假象，见到真相，这就是觉；
5、命运是可以改变的，但是你得有改变的方式方法，如果命运不可改变，那我们的学习就失去了意义；
6、你能改变你的命运，你就有能力帮助他人改变命运；
7、智慧都是法的呈现，心到、意到、神到，就能知道、就得道；
8、好好想想自己：你是谁？来自哪里？来干什么？能不能找到回家的路？进入深层次思考；
9、不能以大爱心去呈现自己价值的人称为迷失的人；
10、睡觉的状态可以称之为迷失的状态，只有醒来才能做事，迷失的人只有觉醒才能呈现生命的价值；
11、内心清净光明，彻照十方，真正的大觉者、大成就者就是这样
第23、24讲（3月12日第3、4节课）
1、专注学习很重要，改变命运没有捷径；
2、学不明白，误己误人。学习成长过程中遇到一位能讲明白的老师很不容易；
3、再次阐述天之道利而无害，圣人之道为而不争。解析“利”字的真实义：往上无我，往下要落地。往上自我净化，回归于空，回归于清净，往下去做利益万物生灵的事；
4、大爱心呈现的过程就是积累福报的过程。你利益的人越多，你成长的越快；
5、要有大格局、大胸怀、大爱心，向孔子、老子、释迦牟尼、毛泽东主席、习近平主席学习。
第25、26讲（3月13日第1、2节课）
1、在平常生活中一点一滴地积累我们的善行；
2、老师是告诉我们，祖先到底在说什么？做什么？希望我们做什么？目的在于破除一切迷信，把真理呈现出来。人活着得知道要有所为有所不为；
3、我们的命运就是生命信息场的呈现，其实我们都活在过去的信息场中，你的信息场是主要的，剩下的是大众的信息场都参与了这个过程。你是第一位的，你对自己是最重要的，你现在的想法是最重要的。我们要改的就是生命信息场的业力；
4、古圣先贤的智慧、正确活着的方法就称之为法；
5、你每天处于慈悲喜舍中，这种人称为菩萨（梵住），菩萨是脱离生死的人。大善之人（天住）在生死之中，他没有脱离轮回；
6、成就者恒常住在空、无相、无愿、无法的状态中，随缘以大悲心慈悲喜舍施于一切众生。
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