智慧与心性共飞翔（13）

读完这个改写，首先让我们清楚了讲读教学成功了。作者完全读懂了全诗的主题。展开了思维的翅膀，分章列标题地进行了改写，其中不缺少原诗的内容且加上了作者的思想观点，重新立意，其次让我看到了学生的巧妙构思和语言的生动。

再看学生填的词

《江城子》  十年寒窗苦自详，抱怨声，心中响，长排桌椅，学子一行行。减负之波风吹过，脊背弯，五指僵。    心中志向怎能忘，教室里，书写忙。相视而笑，不敢言哀伤。待到明年六月天，大考场，写辉煌。