如今在大力提倡教育，提高教育的今天，讲师德约束老师，用绩效激励老师，用职称逼迫老师，用提高老师待诱惑老师，家长学生领导紧盯老师。
教师出现爱岗敬业，兢兢业业，舍小家，为大家，放弃自己孩子，家中事情不管不顾，从早泡到晚教育学生，合试图成为优秀的老师。如此不是一个称职的女儿(或儿子)，丈夫(或妻子)，母亲(或父亲)。正是如此，老师们如此奉献才获得蜡烛，人梯，人类灵魂工程师的称号。
老师也试图挽救每一个孩子，因为老师清楚知道每一位都是上天的赏赐，都是优秀种子。不论来自何种家庭，经历家长怎样的教育，一旦来到学校，做到教师都是我的学生，我都要教育好，这是义不容辞的职责、义务。
也是，如今追逐利益，老师考绩取决于全体。不管学生一是不学习的学生成绩上不去，二影响班风班级，会传染，一锅烂肉会染满锅腥。
于是就出现：名师出高徒，不如严师出高徒现实。因为义务教育，小学是，初中也是。
可是，就是有些顽固不化的学生，四六不懂，汤水不进。
如今在大力提倡教育，提高教育的今天，讲师德约束老师，用绩效激励老师，用职称逼迫老师，用提高老师待诱惑老师，...
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本文标题：老师别在试图挽救每一个孩子
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