教师的师德价值

    近期，“上海女老师出轨学生”的事件，不断被传播、发酵。其实不仅如此，这条新闻之后，紧接着爆出“男老师强吻女学生”的事件。一桩桩、一件件的教师失范的行为接连发生，让我内心中有很多的感触。因我曾也是一名中学英语老师，并且我深觉得自己还远远配不上“教师”这个神圣的称谓。

    “老师”和“教师”，虽然这两个词基本上可以互换，但就我而言，我是更喜欢别人叫我“金教师”，而不是“金老师”。

    为什么呢？因为“教师”比“老师”显得更专业化、职业化和神圣化，二者之间还是有区别的。

    例如，那些在经验、知识、阅历等方面高于自己的任何人，都可尊称一声“老师”，它不仅限于教育行业；然而教师，就是特指那些以教书育人为职业的人。

    又如，老师多用于口语交流，常用于称呼个人，如“张老师”“李老师”；教师则多用于书面语，常用于指称职业本身，如“中学教师”“小学教师”。

    再如，老师带有一定的尊敬和亲切感，听起来更亲切；教师作为一个中性词汇，不带过多的情感色彩。

      所以说，“老师”的称呼，范围较广，不仅限于教育行业；“教师”的称呼，范围较窄，专指教育工作者。

二、教师的师德价值

      教师的师德，是教育事业中的核心价值，而“上海女老师出轨学生”、“男老师强吻女学生”等有违教师伦理道德的现象，无疑是对师德的严重背离。

      这一事件引发了社会广泛关注和深思，也让人们重新思考教师的角色和责任。呼吁教师们重审自己作为教师的师德价值。

    首先，作为教育者，教师的师德行为应该以示范和榜样的方式影响学生。教师在工作和生活中都要遵循道德规范和职业操守，保持良好的家风和道德品行。因此，教师师德首先包括自律，不得涉足违反道德底线的行为。尤其是在与学生间的关系中，教师更应该保持师道尊严，做到严谨、慎重、端正。

    此外，教师应该对学生负责，关心他们的成长，关注学生的身心健康。

    教师应该倾听学生的需要，对学生提供正确的指导和帮助。而且，教师应该严格遵守职业操守，不得侵犯学生的合法权益，更不能滥用职权、以权谋私。

    另外，在情感上，教师应该与学生保持适当的距离，注重教师与学生之间的亲师关系。如果教师与学生建立私密关系，则容易涉及到师生不正当情感的发展，对学生的身心健康造成伤害，并违背了师道尊严。教师应该将自己置身于一个清晰的职业师生关系之中。

      最重要的是，教师应该担负起社会责任感。教育是一个需要高度负责任和正直态度的行业，教师应该关注学生的全面成长和社会责任感，引领学生走向正确的道路，做好榜样。教师还应该在生活中起到示范作用，展示社会良好的价值观和行为准则。

    在教师的师德问题上，我们不得不认识到这一事件暴露出来的丑陋现象。从这个事件中能够引发更多人对教师师德的深刻反思，更进一步强调了教育工作者应该怀有良知，传播真善美。教师在肩负着培育人才、传道授业解惑的使命时，需要更加自律，提升自己的教育意识，以时刻问责自己的行为，维护教师的师德形象。

    这也提醒了我们，除了法律和规章制度的约束外，更应该从内心深处明白和拥护教师师德的伟大价值，并不断提升自己的专业水准和道德修养。

    因为只有真正具备坚定的师德操守，教师才能更好地承担起推动社会良好发展和培育合格人才的责任。