《因数和倍数》2018-10-20江苏李新校长

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用8个同样大的正方形拼成一个长方形。

生说说摆法，生1-两排，每排四个。生2每排八个，一排。师∶有每排三个的吗？

课件出示，你看了这些摆法，想到了什么?

2*4＝8        8÷1＝8

1*8＝8      8÷2＝4

我们可以知道，8里面有几个2?板书，2,4  8里面有几个8，板书1,8。所以我们说8的因数有1,2,4,8

8的因数

找因数可以用乘法，也可以用除法。

探索找一个数的因数。

20的因数，9的因数

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用自然数和8相乘得到的都是8的倍数。8的倍数有8,16,24,32,……

省略号表示什么

学习单找20的倍数和9的倍数

和同学说说你是怎么找一个数的倍数的?

根据10是30的因数，你能想到什么?

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根据10是30的因数，

10是5的倍数，你想到了什么？

因数和倍数有一个很重要的关系，是什么关系?相互依存

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根据我们刚才找的这些数的因数和倍数，你有什么发现，同桌互相说说。

一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身。

一个数的因数最小的是1.

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找36的因数，为什么到六就停止了呢？为什么没有五呢

一个数即可以是某个数的因数，也可以是某个数的倍数。 因数和倍数的关系，相互依存