东汉时期的名士陈寔，后世称为“陈太丘”。从小便有志好学，经常读书不知道休息。长大后不追求名利，非常德高望重。与其子陈纪、陈谌都非常有名望，时号“三君”。父子“三君”是非常让人钦佩的，他是如何把两个儿子也教育得如此好呢？《世说新语》里的一个故事大约可以窥见一斑：
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著萆，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著萆，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛记之。”二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”
两个儿子因为偷听父亲与客人的谈话而把把饭做糟糕了，忘了给锅里放竹屉，把米饭漏到锅里变成了一锅粥。这在一般家庭可能难免会挨一顿训，甚至一顿打，但幸运的是他们有一个好父亲，非常理解他们的行为，宽宏大量地原谅了他们。
这件事情虽然是生活中的一件小事，但仔细品味，却有很多家庭教育的理念值得我们学习。
首先，家庭环境的影响非常重要。
两个儿子为什么对陈寔和客人的谈话那么感兴趣，以致做饭时出现出错。想来两个人谈论的内容一定非常有趣，非常具有吸引力，所以才会让两个孩子听得入神而忘记了自己正在做的事。
其父陈寔是儒学名士，又德高望重，家里自然“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，来访的客人自然也是饱学之士，想来他们一定不会谈东家长西家短的琐事，也不会背后说人是非。文中用“论议”二字，大约是对某个深刻的学术问题或社会大事进行讨论研究。
家庭环境对孩子的影响非常重要，家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子的成长。父亲常与人讨论研究问题，孩子自然对相关的问题也比较感兴趣。
有位老师孩子小时候经常在家备课，一天看到刚会说话的孩子拿着床头的一本教材一本正经地看着，而且还拿倒了，老师问到，“孩子，你在看什么呢？”没想到他说“我在备课呀！”在很大程度上，我们就是孩子的一面镜子，这个榜样一定要做好。
其次，对孩子的劳动教育非常重要。
两个儿子很小就开始做家务，亲自煮饭招待客人。可见陈寔对孩子的劳动教育做得非常好。孩子只有参加家务劳动，参加一些体力劳动，才能真正体会“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”也才更容易培养吃苦耐劳的精神，自食其力的能力。
有个人曾问自己的孩子，“你知道咱家的饭是从哪里来的吗？”本以为孩子会说是父母辛勤劳动赚来的，或是辛苦做出来的，但孩子却轻松地说“厨房里端出来的呀！”没有劳动的体验，就不能懂得生活的艰辛，也不能体悟父母的辛劳。
做饭虽然只是一件小事，大约可见出这两个孩子平时在家也是经常做各种家务的。
再次，对孩子行为的引导非常重要。
蒸米饭变成了煮稀饭，而且还有客人在家，一般人看来是一件非常没有面子的事情，大约会对孩子进行严肃地批评。
但是陈寔却是仔细询问孩子没有做好饭的原因，得知两个孩子如此痴迷地偷听他和客人的谈话时，就想考一考孩子们，让他们复述听到的内容，两个都说的非常清楚。陈寔听了非常满意，就说：“稀粥就稀粥吧，何必非得是蒸饭呢。”大度地原谅了孩子们的失误。
陈寔的态度其实可见出，他是非常欣赏和支持二位兄弟这种学习精神的，进一步鼓励和激发了孩子们的求知欲望，也让孩子明白精神追求远远重于物质追求，饭吃得差一点没有多大关系，学习这件事与吃饭相比自然更为重要。
两位兄弟一直也都很好学，都以博学多才而闻名天下。所以面对孩子的错误，一定要分析具体原因，不要轻易下结论，不要轻易批评，更不要轻易打击了孩子的学习积极性。
不知道那天的客人到底是谁，但相信不管是谁，都应是支持陈寔做法的，也是欣赏二位小孩的。不然怎会配做陈寔的座上客，有怎能高谈阔论，以致吸引两位孩子如此入迷而忘了做饭？
一顿饭是小事，与孩子的成长教育相比，喝碗粥也是值的的，一顿饭是大事，从中可以看出家庭教育的重要来。
传统文化与人生哲学系列33
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