《构建学习生态》

    作为一名从事培训工作的从业人员，其实是就读过非常多是培训专业书籍。比如经典的《教学的原理》、《柯氏四级评分法》、或者是有关工作开展的《CEO期望的公司培训》等书籍。这些书籍都是经典的书籍，从中学习的是培训工作的基础原理，但随着移动互联网的发展，培训的工作也需要与时俱进，跟上时代的发展，就有了马成功老师的这本《构建学习生态》。

    马成功老师的职业生涯基本都是与培训打交道，在李宁、万达、京东、乐视等公司都曾经就职过，因此他对于培训工作的开展也有自己独特经验分享。

    在分享本书的知识要点之前，我们来聊聊培训。培训是怎么来的呢？其实培训是工业时代的产物。在进入工业时代后，很多工厂需要大量的工人开展工作，而新进的员工不具备开展工作的能力，这时候就需要有一个工作专门教会工人们掌握工作的知识、技能、能力，这个工作就是培训。

    也就是培训已经是存在了有上百年历史的工作了，而进入了移动互联网时代，传统的这种坐在教室里听课的授课模式不仅是培训效果比较差，而且脱离了一线工作外的培训也让培训效果打折，如何顺应时代，让培训更有效果呢？这就是要构建培训的生态化。

    学习生态的五大趋势

    1、课堂生态化

    讲师在课堂的作用不仅仅是教授，课堂的学习也不仅仅是知识的学习，讲师是催化课堂，生成构建模式的角色。课堂上的每位学员通过自己的不同构建基础，再吸收讲师的知识精华，构建自己的知识体系，每一位课堂上的学员都获得了一个符合自己需求的成长和变化。

    2、动态知识管理

    在公司内部搭建和运营知识系统，让公司越来越多的员工愿意将自己最鲜活，最有价值的知识沉淀在平台上，从而推动公司内部的知识动态化。

    3、绩效支持系统

    培训不是单独的工作，参加培训不是简单的应付，只有结合绩效支持才能让培训产生更大的作用和让学员更重视培训的价值。

    4、知识的场景化运营

    现在是一个抢夺注意力的时代，现在的培训是讲师的表现与抖音、微博等更具有刺激性的app的竞争，所以能否引起学员的注意力是讲师需要重视的。而场景化的设计与应用是能够吸引学员参与学习的有效方法。

    5、环境工程师

  培训要像空气一样，面对面的传授知识是培训的一种应用方式，而另一种应用方式就是把培训与环境结合在一起，在工作的同时就是培训，培训是在无形之中。

    其实自己从事了多年的培训工作之后，隐隐约约也有发现培训要进行项目化、产品化、运营化，但这些都是脑中模糊的概念，而从这本书中看到了前人是如何将原本是自己脑中模糊的概念真正实践化，对于自己对培训的设想和开展有了很大的帮助。