【践行】——换个角度再尝试
晚上的拼读作业，虽然拆分成了小任务让亮亮去练习，但在计时练习的环节的挫败，还是让亮亮的情绪又糟糕起来......
亮亮不想练，让我直接给他签字。我表示，只要他好好练习，完成计时拼读任务，我就可以签字。此时的我，坚定有余，和善不足。所以，两个人的态度又僵在那里了。
后来我下楼透透气，亮亮也逐渐冷静下来。
最后，亮亮还是在规定时间内完成了拼读练习。
【反思】
1.亮亮的自暴自弃让我感觉很气馁，我走不出这种情绪，也就没有办法帮助到亮亮；
2.准备再次尝试：陪作业前，我可以全副武装自己（亮亮生气时，喜欢用拳头打我），然后，在亮亮自暴自弃时，用枕头打场架吧！如果还是无效，那我就逃离一下。昨天我下楼透气的时候，亮亮竟然跑下来找我，后来他就慢慢冷静下来，还主动拥抱我！也许我们在一起的时候，亮亮就是想在我这里发泄撒野吧！
【鼓励的话】
1.所有的作业，都是踏踏实实完成的！
2.亮亮的睡前洗漱很高效！
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