罗森布鲁姆教授的数学教导方法：首先是让孩子产生学数学的兴趣。多想一些有意思的数学游戏，让孩子在玩游戏的过程中理解数学，待他理解了这个过程中的数学作用时，就会有学数学的兴趣了。
一个将思维局限在书本知识的人，书读的再多也不过是个目光短浅，头脑狭隘的人，不可能成为有见地的学或者成功人士。
将目光停留在书本上而不去感受生活，那么就连书本上的知识也不可能充分的掌握和理解。
我们经常带孩子外出去参观博物馆、美术馆、动物园、植物园、工厂、矿山、医院和保育院，如果要求孩子将白天的所见详细向成人叙述一遍，那他在观察过程中总是用心观察，认真听取大人或者导游的介绍和讲解。孩子的表达能力会得到显著的提升，能记住的东西更多。
注意培养孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力、操作能力，可通过游戏玩出来。将知识融入孩子的游戏之中，把着眼点放在认识事物、传授和巩固知识上。
提高观察力：玩游戏，开始游戏时，让孩子看清桌子上摆放的物品，给他一点时间记住 ，闭上眼睛，悄悄拿走一样物品 ，等他睁眼时，去找出桌面的物品有什么变化。 B
玩智力游戏时，多从孩子角度出发，不急于求成。如果表现欠佳也不要着急，想办法给予更多关心和帮助，激发兴趣，让他从成功的快乐中增加信心，不断进步。
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