个人的成长,始终伴随着四个“不停”:不停地实践,不停地阅读,不停地写作,不停地思考。
这四个“不停”中,最核心的是“不停地思考”:以思考统帅并贯穿实践、阅读和写作;最关键的是“不停地实践”:以实践带动和促进思考、阅读和写作;追求“有思考的实践”和“有实践的思考”,是作为老师不断进步的原因。
这个过程就是一种良好学习的状态。
个人的成长,始终伴随着四个“不停”:不停地实践,不停地阅读,不停地写作,不停地思考。
这四个“不停”中,最核心的是“不停地思考”:以思考统帅并贯穿实践、阅读和写作;最关键的是“不停地实践”:以实践带动和促进思考、阅读和写作;追求“有思考的实践”和“有实践的思考”,是作为老师不断进步的原因。
这个过程就是一种良好学习的状态。
本文标题:重温经典
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