小儿年满两岁，于是，在家人强烈要求下，给他买了第一本《唐诗三百首》绘本。其实，我本人是不太赞同让孩子过早滴背诵唐诗宋词的。老实说，我不赞同但不反感背诗（小时候自己也背过无数首），即使是机械记忆，也会享受那种韵律和节奏的美感，朗朗上口的感觉总归是不错的。不过，至少目前，我更愿意把时间用在领着小儿望望蓝天白云，看看明月繁星（前提是北京没有雾霾哈）或者是去公园，坐在长椅上发发呆，聆听一下自然的声音（虽然目前他只对公园里各个角落的水管子感兴趣）……
古人写过很多首关于“秋声”的诗，如杜甫的《月夜忆舍弟》、白居易的《杂曲歌辞·小曲新词》等，但如果我们只知道让孩子背唐诗宋词，而忘了让他聆听秋天的声音，那就没有太大意义了吧。立秋时，入夜细听，就可以听到树叶沙沙声。让孩子感知这些是不是更有意义呢？
究于此，教他第一首诗《静夜思》时，我是晚上关了房间里的灯，让他透过窗户望夜空中的月亮，然后自己一句一句读出来的，我不知当时他的小脑袋瓜儿想的是什么，但自此后，他一连几天，到晚上都要求去看月亮，而且会看好一阵。每次陪他看月亮，我都会再读一遍《静夜思》，让他加深一下印象，现在一提《静夜思》，他已经可以脱口而出了。只要有月亮的夜晚，他都会去静静滴望一会儿，然后伸着小手发着稚嫩的声音，说“月亮，来，跟翰翰玩来吧。”生怕孤独的月亮会寂寞似的。我不知道他是不是机械地背诵《静夜思》，至少此后，他会时不时滴让我给他找关于月亮的诗和歌儿听，这大概也算是一个意外的小收获吧。
某日，一长辈问我，“你家孩子能背多少首诗了？你看网上那谁谁，小小年纪能背好几百首诗了。”对于不了解的“别人家的孩子”，我是无权发表任何评论的。但我是不想给自家小儿立下什么硬性背诵指标，更不会以此来攀比炫耀。
我只希望，他在以后学习接触到诗的时候，曾经的记忆是真真切切会拉近他和诗的距离。因为，从蒙昧的感知到随着知识的积累逐渐捅破那层纸，那种“原来如此”、“恍然大悟”的感觉实在是一种愉悦的激励。如此用心，Aaron你可晓得？
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