“令他害怕的，并不是暴力本身，而是那些讨厌自己的人散发出来的负能量。他从来没有想象过，在这世上竟然有这样的恶意存在。”
——《恶意》
前几天，中关村二小的一位孩子在学校的男厕内，被同学将装满厕纸的垃圾桶扣在头上，而给他取侮辱性外号的行为已经持续了一年，医生诊断这孩子已经换上急性应激反应，需要暂时休学。欺负人的孩子家长说自己的孩子就是闹着玩，学校领导认为家长小题大做。
不管学校家长如何反应，我只想说如果是现在的我面对霸凌，以暴制暴一巴掌扇过去。
很可惜，曾经的我没有，也做不到。
也许人会对可怕的事情选择性遗忘，我已经记不清小学时被欺凌的具体细节。
小时候经常被欺凌的大约不过两种学生：漂亮的以及有特点的。我刚好占齐了这两点。
小学时候的我长得瘦弱且身体有点缺陷，体育糟糕，天生性格内向不爱与陌生人说话。
班上有四大魔王，偷藏我的手抄报让我挨老师的戒尺；拿我的身体缺陷取难听的别名整整六年；在新语文老师面前说谎我期末考试不及格，害我成为老师的眼中钉（这个老师真的信了，以后无论我成绩多好她都很讨厌我）。
除了来自男生的欺凌还有我以前不懂的女生的恶意。小女生刚来亲戚时是紧张又害怕的，躲在厕所里不敢出来。临近上课时我不得不离开厕所，却不知道尾随在我后面的女生看到了我遗留下的“东西”，下课后全班都知道了。
有个故事并不好笑：有三只企鹅被采访，记者问：“你们平时都做什么呀？”有两只企鹅说：吃饭、睡觉、打豆豆。我是第三只，我叫豆豆。
我妈带着我找到老师和家长，找了六年，我也被欺负了六年。
如果当时的我是现在的我，会选择一巴掌扇过去，我不是好欺负的。
但每一个被欺凌的孩子在被欺凌的时候都是无力反手的，等他们有力量反手才发现曾经有多无力。
我从不鼓吹以暴制暴，但也不反对在校园霸凌中以暴制暴。因为我知道在校园霸凌中，太多的家长和老师小看了校园霸凌。
一个少年被剥光衣服，扔在体育馆角落，被高空泼下盐酸，拳打脚踢，《恶意》中的那句“我就是看他不爽。”就是恶意的最初释放。
青春期勃发的荷尔蒙冲昏大脑，人性中本有的恶失去理性的控制，无动机的恶是人的生理正常反应。
但在成人的眼里，孩子永远是简单的，他们根本想象不到孩子的诡计多端，他们原始的恶的冲动，哪怕他们自己也曾经当过小孩。
孩子再小的一点恶都不应该被忽视。正因为他们小，所以任何一点小事都可能给他们造成巨大的错觉；也正因为他们小，一点点的伤害都可能造成致命的伤害。
无论中关村二小事件如何反转，不变的是必有一方的孩子遭受霸凌，并一定造成永久性的身体或心理伤害。剧情的发展，事件的真相并不能影响霸凌事实本身。
正如legal high关于霸凌一集所述：在霸凌中，没有谁是指挥者，每个人都是跟随者。不是所有的孩子都是天使，不是所有的学校都是天堂，校园立法、知法、执法都不应该让校园成为法外之地。
请不要让孩子沦落到以暴制暴来面对欺凌，保护自己。
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