冬季，从小学门口路过，只见路两边的家长黑压压站了一大片，都在盯着校门口，翘首期盼。等待接学生！
当下觉的这些孩子真是可怜！没有自在自由的活动时间，不能去自主感知 学习摸索 了解周遭环境的人和物 ，而是从这个笼子被接送到那个笼子，被教化学习，被动灌输。成年人美其名曰：创造了较好的学习环境，孩子就应该按部就班去学习，达到预定 要求要成为的样子。
想想自己小时候，物质条件，教学环境比现在差很多，但我们的自由更多，有更多的时间去沉浸在大自然中汲取未知，感受成长的乐趣。
腊月，还在上学的日子里，每每放学，我们都不走大路，专在干涸的水渠里钻桥洞，找结冰的地方滑冰溜，轮流快步跑过去，在厚实透明而光洁的冰面前刹住脚，因惯性便使人顺着光滑的冰面向前滑动，到自然停滞，然后趔趔趄趄，东倒西歪地迈着小碎步小心翼翼向前移动，不成想摔成一个大马趴或四脚朝天，便引起一片哗然，你疼的龇牙咧嘴还打肿脸充胖子强笑我摔了个“嘴啃泥”，我强忍着痛皮笑肉不笑咬着后槽牙嘲笑你“仰八叉”，彼此一瘸一拐走着，还相互指指点点，倔强的谁也不肯示弱，说话谁也不肯吃亏，却暗地里忍着疼痛，挤着眼嘬着嘴直吸溜。其它的同学仍勇敢的前赴后继，打打闹闹，“哧溜哧溜”地滑着。欢声笑语，嬉戏打闹声从沟渠里漫到路边，漂浮在寒冷的空气中，散落在呼呼的北风中。
天虽然很冷，但我们很快乐！
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