子曰“养不教，父之教″。看看现在的教育，大部分的家庭教育缺失。大部分的家长为了生活，或疏于对孩子的管理，或出外打工把孩子交给祖父母，或者把孩子送往寄宿制学校。因比家庭里父母对孩子教育的缺失是很多孩子性格产生缺陷的原因，这是孩子的悲哀，也是家庭的悲哀。
其实，一个人所接受的教育。是由家庭教育，学校教育和社会教育三部分结合起来的教育。每个人成长的不同阶段。接受不同的教育。
孩童时代，主要是接受的家庭教育。这个时代，孩子对父母的依赖性强。父母教会孩子明辨是非，习惯养成，待人接物。这就是家教。家教可以说影响人的一生。
孩子到了上学的年龄，进入学校接受教育。以学习书本知识为主，然后培养的是独立生活能力，团队合作精神。有些孩子进入学习阶段。无论从思想道德，还是学习习惯。都是同龄孩子中的佼佼者，好的学习习惯和生活习惯，为孩子以后的成长如虎添翼。这其中家庭教育的成分还是占很重要的比例。家庭教育与学校教育互相促进。使得孩子越来越优秀。可有的孩子，从小养成的不良习惯。到了学习的年龄，是会受到很大的负面影响的。要么行为懒散，要么思想不集中，可以这样说。孩子第二阶段的教育进步不明显。是第一阶段的家庭教育拖了后腿。
第三个阶段是社会教育。孩子能不能成为一个幸福的人？和前两个阶段的教育是密切相关的。没有好的家庭教育。在学校里又不好好学习，混日子。思想上不进步，行为上跟不上。来到社会上是很茫然的。茫然无知，往往会铸成大祸。那时就悔之晚也！社会教育是残酷的。每个走上社会的人。面临各种各样的机遇与挑战。也会面对社会上的各种丑陋与不堪。如果关键的时候不能把持住自己，那么社会对每个人的教育却是无私的，严肃的，不讲情面。法律不会对每一个犯罪者网开一面的。
邻居的秦斌小时侯很可爱，但他的父母却是不明就理的人。孩子小的时候。犯了一些小错误，父母从不当一回事儿。哈哈笑笑就过去了。秦斌小时候就有拿别人家东西的习惯。父母对他行为却是听之任之。后来秦斌就养成了偷盗的习惯。以至多次坐牢。当父母认识到事情的危害时。不给饭吃。棍棒教育。起不到任何的效果，因为秦斌已经养成了偷盗的习惯了。
三国时著名政治家军事家诸葛亮说过，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。每个犯错的人的过错都是从小事开始的。如果不从小事上加以制止，日积月累终酿大祸！
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