最近几天，尝试着教小宝骑自行车。教之前，为了避免在学习的过程中，由于教者不到位，导致孩子的情绪影响学习的进程，因此，我思考了两个问题，一是，骑自己车最简单的规则是什么？二是，我是否把规则说清楚了。
针对第一个问题，我在网上搜索了一些视频教程，其中有一个视频把骑车的过程分解成4个步骤，很适合教授小朋友，第一是滑行；第二是平衡；第三是踏板；第四是练习。
针对第二个问题，在骑车前，我把四个步骤给小宝特别认真的说明了四个步骤，我们要用4天的时间，每天练习一个步骤。
第一天学习——滑行
针对滑行，市场上有专门的滑行车，通过两个脚着地滑行。也可以将自行车的两个踏板去掉，直接变声滑行车来学习。因为我们学习的时候没有拿工具，因此，就未去掉跳板，直接学习滑行。由于踏板的阻碍，学起来有点费劲。我们选择了一个有一点坡度的地方，不断的让孩子两个脚放在地上从高处滑行下来，慢慢的，试着在滑行的时候，将脚抬起来，放在空中向下滑。第一天，大概学习时间为1小时，主要是给他说明学习的过程，以及试着通过实际上手，消除她心中的害怕与不安。
第二天学习——平衡
第二天的学习，刚开始，孩子抱怨的声音特别大，同时，由于她在学习时，怕摔倒，特别缺乏安全感，想要大人一起扶着她。因此，第二天，我们首先在第一天的基础上，继续练习了一会儿滑行，及滑行过程中，将脚放在空中或车上，试着感受自行车前进的平衡。但这个过程中，家长干预较多。后来就直接上踏板了，大人用手扶着把手和座位，小朋友登轮前进，在学习的过程中，大人试着放手，并教其练习紧急情况刹车的动作。整体学习时间为1小时。
第三天学习——踏板
第三天，小朋友继续练习登踏板前进，大人试着从扶车变化到轻轻扶他的肩膀，当感受到他失去平衡时，用力从反方向给她一个力量，让她恢复正常骑行。在第三天，能够自己骑行10米左右。
第四天学习——练习
今天是第四天的学习，从今天到未来长期，应该都需要通过刷公里数来达到骑行自如控制的阶段了。目前自己能够在没有障碍的情况下骑行，但是起步、紧急情况刹车、减速、变速等，还不能灵活处理。
孩子在学习的过程中，从最开始的恐惧和缺乏安全感，在言语和行动中表达出想放弃，到后面慢慢从自己的进度中体会到喜悦，情绪变化很明显，应该多给孩子鼓励。当孩子错误比较多或不在状态时，大人的情绪有时也会受到影响，嘴上会多说几句，这时候，孩子的情绪变化就更大了。因此，抱怨和鼓励，大人绝对应该选择后者，抱怨起不到任何作用。平时的学习，也因如此。
回顾整个学习过程，整体进度还比较满意，但未完全安装课程中的步骤教授，并且前面的基础步骤学习时间较短，比较薄弱。因此，后续掌握基础骑行方法后的练习阶段将需要更长时间的练习。
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