如何当好孩子的第一任教师

作者: 东方踏痕Q | 来源:发表于2018-02-21 13:25 被阅读2次

如何当好孩子的第一任教师

家庭早期教育,提高其自身素质,孩子的脑重是成人脑重的70%达到90%。到20岁左右才达到成人水平。孩子在一生中的最初所获得的体验和经历丰富与否,很大程度上影响Ta的发育。经验是智力的粮食,一生的学习,思考和情感反应能力,都是以早期发育为基础的。因比,学习两个"不要",两个指南和两个建议是多么重要?

1,两个"避免"

在这个时期应该考虑成人的生理,心理,知识经验特点的指导方式。Ta的智力,习惯培养,陶冶情操对今后的身心健康发展十分重要。

001,避免急于斥责孩子

小花猫爱学习,每次考试都得了全班第一,得到老师和周围人的夸赞。

小胖猪贪玩,又懒不爱学习,成天想着滑冰,老师没有批评他,更没唠叨,而是给他布置了新作业,完成作业老师看了以后才可以穿滑冰鞋去滑冰。一听说奖励滑冰鞋,胖小猪来了劲头。

小花猫做完了作业,找胖小猪去玩,小猪说:“小花猫,谢谢你,我的作业没做完呢!你先去玩吧",小花猫嘟噜着走了。笫二天,小胖猪工工整整的把作业交给了老师,当即老师帮小猪穿好滑冰鞋领他在超场上滑起冰来。每天都这样坚持了一个月。他的德,智,体,全面发展,还得了全校的三好学生。

不要当面斥责孩子,孩子对于事情产生的结果并没有直观的感受,要引导他。

002,避免用"比较"来鞭策孩子

小胖猪成了全校的三好生,小花猫的成绩越来越差,老师总是说,你多象胖小猪学习,你们俩是好朋友,怎么成级总是下降,真拿你没办法。小花猫走在人堆里总是低着头。自卑感膨胀,不敢见老师,害怕上学,不愿看见所有人。切记不要用比较来鞭策孩子,对他的成长造成身心健康。

2,两个指南

树立帮样和鼓励孩子

001,平时鼓励孩子自己解决问题

别成了孩子的奴仆,"爱"不是爱,而是"害"孩子,会造成终身遗憾。

叮呤呤,闹钟响了,小花猫瞄了一下,唉该死的闹钟,还早呢!又睡了。妈妈在楼下又在喊小花猫,上学要晚了,任屏怎么喊他就不动。妈妈上来了,帮他穿上了衣服,鞋子,扎好小辫子,他是妈妈的宝贝,不让他做这些,一切包在妈妈身上。到学校不会穿鞋子大哭起来,遇到困难只会哭,都不喜欢爱哭的孩子。没人跟他玩,老师也发愁。在这种时候来纠正真是难上加难,妈妈没正确引导,造成终身疑憾。

小胖猪放学回到家,妈妈教他扫地,做力所能及的活,妈妈教他说:“自己的事情自己做",收拾自己的事情从来不让妈妈操心,妈妈在夸奖他,他在心里暗暗说,下次我要做的比这一次还要好,3岁的小胖猪模仿妈妈的做法非常倒位。人人都夸胖小猪

父母是孩子的保护伞,引导孩子自己的事自己做,鼓励遇到困难自己解决。不能溺爱和骄纵,别养成自己天生与众不同,这样他们遇到困难只会大哭。

002,给孩子树立正面的榜样

要平等尊重与适当控制相结合,对孩子爱而不娇,尊重孩子的发展规律,满足发展需要,理解孩子,胖小猪的妈妈给胖小猪树立榜样,让小猪做力所能及的活,引导夸奖他做一切事,好孩子不是溺爱矫纵而是引导树立榜样。

3,两个建议

001,多给孩子贴正面的标签

胖小猪非常懂事,听到这一句夸赞,他想证明自己比这一次更好。更加努力的去做,更积极地回应他们的期望。家长既要在孩子面前夸他又要在外人面前夸孩子做的好。

002,给孩子树立正面的榜样

孩子的摸仿特别強

不要在孩子面前做负面的行为,吵架,丢垃圾。别在孩子面前说粗话,父母是孩子的良师益友,谨言慎行。

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