层出不穷的“熊孩子”
“熊孩子”又惹事了。前不久，一个熊孩子用钢针扎破了超市的41袋米面，超市情急报了警，当熊孩子的父母赶来，也只有无奈地将米面全部买下搬回家……
说到“熊孩子”，很多人都有想吐槽的点。比如，口红被当成蜡笔，对长辈全无敬意，在公众场合大吵大闹……更令人难以忍受的是“熊孩子”背后的“熊家长”，以“孩子还小不懂事”作为借口，要求他人无条件原谅自己孩子的过错，甚至以“发挥孩子的天性”为理由，毫无管束甚至推波助澜地让孩子肆意破坏。
在网上搜索“熊孩子”一词，就有高达2000多万的搜索结果，可见大众对于“熊孩子”的讨论已处在风口浪尖的位置。
有关“熊孩子”的新闻报道也屡见不鲜。
前段时间，在重庆主城区，就有“熊孩子”被困电梯内，原因竟是因为他向电梯按键处小便导致了电梯故障。
难道这位妈妈在平常的教导中会告诉女儿“如果妈妈吃了你的糖果，你就必须原谅我”吗？应该是没有的，不然她也不会去问孩子会不会生她的气。
可是小女孩为什么会选择强忍着泪水告诉妈妈没有关系呢？
视频的末尾告诉了我们答案，只是因为“我爱你”。
正因为小女孩懂得了换位思考，懂得了爱的含义，懂得了亲情的重要与分享的意义，才会说出这样的暖心的话语。
而视频中这位母亲的做法，也是我们中国很多“熊家长”应该学习的：
第一，她将孩子当成了一个独立的个体，尊重孩子每一样东西的所有权。
第二，她能主动向孩子承认错误，并且寻求补偿方法。
第三，她毫不吝啬对孩子的赞美与爱意。
只有在一个有着正确价值观和充满爱意的环境下成长，孩子才能够向世界表达出她的善意与热爱。
传统文化对孩子的影响
在中国古代，就有过《孟母三迁》的故事，可见从古时起，人们就已经意识到了生活环境对于一个孩子的重要影响。
我们从小熟读的《三字经》《弟子规》，还有课本中出现的《论语》《孟子》等，其中都蕴含了“以仁为本”的思想，古人之所以那么注重“仁、义、礼、智、信”的行事准则，这是因为从小接触的国学教育对他们的耳濡目染。
可如今，人们普遍关注的是孩子的成绩与分数，素质教育的理念成了一纸空谈，那些祖祖辈辈传下来的、使人明理知礼的国学精粹成为了一个个苍白的填空题。孩子学习是成绩上去了，却也失去了热爱生活、尊重万物的本真。
“熊孩子”们对公物的肆意破坏、对亲人的冷淡疏离、对陌生人的自私放纵，归根结底很大一部分原因是他们缺失良好的家风家教熏染，没有形成完善的价值体系，也没有拥有对这个世界的热爱。
“拙诚学堂”的使命
“拙诚学堂”作为中国少儿家庭国学教育领导品牌，如何使孩子成为一个“读书明理之君子，经世致用之人才”，这是“拙诚学堂”一直在为之努力的目标。
“拙诚学堂”国学讲师罗皓说道：“现在市面上流行的所谓“国学班”，基本上都是采取读经的模式，让孩子们穿着古装，摇头晃脑诵读古代经典，读经本身并没有什么不好，但过于重形式化和表演性，孩子们很难有真正的受益。退一步说，就算通过读经，让孩子懂得“孝”，回家能帮家长做家务或者帮妈妈洗脚，这多半是遵循老师的命令，而非发自内心的体悟。
拙诚学堂的理念是，既教孩子，更教家长，营造出亲子同修，家长与孩子共同进步的氛围。以培养“孝亲”为例，除了让孩子们懂得“孝”的真谛，更让家长们带头为孩子做榜样，“孝”某种程度上是孩子“效仿”家长，爸爸妈妈是如何孝敬爷爷奶奶的，自己的孩子同样就会如何孝敬自己。这才是一种“家风”的营造，而不只是对孩子知识的灌输与道德的绑架。在具有良好家风中成长的孩子，再“熊”也“熊”不到哪里去的。”
让我们一起加入“拙诚学堂”，让孩子和家长都由“心”出发，真正的热爱并呵护这个世界，不做“熊孩子”和“熊家长”，成为有“根柢”的中国人。
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