教育行业的人说教育不是灌输而是点燃，要点燃他的积极性，点燃他的活力。萧伯纳也说过你很难教会一个人什么。当你去教一个人的时候，你首先需要确定他到底想不想学。
对于不想学的人来说，强制教给他只会令他产生痛苦，逆反。可能以后再也不想学同样的内容了。
所以在教之前要点燃他学的兴趣(说起来和在入职前上级给你画饼一样，给你描绘出一个比较好的蓝图，你才能自发的努力工作，有点类似)。
现在朋友圈里也有很多人在卖课或者做其他生意，他们不会强调自己做的这个东西有多么好，改变了多少人。更多的是展现自己做了这一行或者自己学了这个课程之后，自己的改变是什么。这样比起之前的频繁推销就更加高级了。
他们在朋友圈里吸引你的过程，就是调动你的兴趣，让你能主动的去学习了解。高级的销售大概就是我是在做销售，但我从来不讲我的产品，我只讲我自己，你就会主动来找我(当然这只是一小部分)。
被动吸引来的效果普遍比主动去推销的更好。因为当他来主动找你的时候，就已经带着目的性了。
在武侠小说或电视剧里经常会出现的场景，师傅在教徒弟，但是徒弟总学不好，而偏偏旁边打扫卫生的下人或者在偷看的人学的往往比师傅亲自教学的徒弟更厉害。偷学的人因为没有学习机会，所以更加想要学习，也更能勤奋练习(这就是打开了主动的开关)。
有些知识技能的一遍两遍，是学不够的，要相信潜移默化的力量，在读初二之前我还是爱说脏话的(脸红ing)，初二上学期一个女生和我做同桌。她很温柔，每次我跟她说话也不好意思说脏话，即使有时候想脱口而出的时候我都会紧急的转化一下用词，久而久之我就再也没有说过脏话了。
看过的书学过的东西也都一样，如果不能长期的应用到实践当中很快就会忘得一干二净。就像发火的时候，很容易指责别人，如果每次在这个时候都稍微克制一下，或者回想一下这个过程，那时间长了自然就会改掉。
想改变的人，无论处于何种境地都可以改。相反，如果不想改，那无论别人怎么劝说，环境如何变化，都有一堆的借口不去动。
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