每天早晨先看张老师的感悟，体会说话的智慧，字字入心。然后听小冉悦耳的朗读，声声入耳，这种感觉真幸福。
老师把说话的智慧总结为一个系列，每句话都饱含哲理。
沉默是金，雄辩是银。我们到底选择金还是银？
这不是单选题，沉默与雄辩都可以是我们的选择项，它们在不同的场合，不同的情境发挥不同的作用。
老师总结《说话的智慧》五十五条，可以用他当年最爱说的三个“明”概括：
一、该说的时候能说，是聪明。
诸葛亮舌战群儒，苏秦张仪合纵连横，都需要能说会说。电视节目里，那个主持人不是口灿莲花呢？会表达，能沟通，善辩论，已经是当代人必备素质啦！
二、不该说的时候不说，是精明。
看破不说破，是一种素养。
有的人说，我心直口快，没有坏心眼，为什么得罪人呢？
那是因为人都有自尊心，要面子，不分场合地说实话，让当事人下不来台，即使是好心，也难以收到好效果。
家庭教育中，有的孩子做了错事爱撒谎，其实是怕被父母批评。
04年，我去烟台参加家庭教育会议，聆听山东电视台《孟奶奶信箱》主持人孟海兰教授的讲座。会后，大家纷纷请教孟教授问题，一位女教师挤在我前面，很迫切地问：“我家孩子总爱撒谎怎么办？”
孟教授微笑着说：“你是不是管孩子特别厉害？他是怕你啊！”那位老师点点头，又问怎么办，孟教授笑而不答。
亲子关系中，父母处于引领地位，家长善于运用智慧，给孩子一定的时间反思，让孩子自己体悟道理，比说教的力量更强大。
三、知道什么时候该说，什么时候不该说，是精明。
说话也要讲时机。我印象里有篇课文《触龙说赵太后》，里面老臣触龙对赵太后心理的把握非常到位，最后成功说服太后，派儿子长安君到齐国做人质换来救兵。
前天晚上读到《菜根谭》里“文章做到妙处,无有其他,只是恰好:人品做到极处,无有他异,只是本然。”这一句时，我联想到说话的智慧，也是如此。
无论怎样说话，都是人的本心本性流露。宽厚通融，真诚待人，与人为善，才是人生的大智慧。
附：张老师感悟五十五条，共六页。
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