理解“评估在先”
有目标不知如何评价，相当于没有目标，评价在先可以促进目标的达成。
在阶段1中我们阐述了如何设定预期结果，现在我们进入到逆向设计的阶段2。这是逆向设计最关键，也是和传统的设计最大的不同之处。在设计教学之前，我们要思考：如何知道学生是否已经达到了预期结果？在逆向设计中，我们要根据收集的评估证据用于正式预习学习是否已完成来思考单元或过程，而不是简单地根据要讲的内容，或是一系列学习活动来思考单元或课程。这种方法让教师和课程设计者在设计特定的单元和课程前，先要像评估员一样思考，思考如何确定学生是否已经达到了预期的理解。
印象深刻的部分: 1.这节课是我们小组讲课，有关心理健康的知识，组长讲的挺好，鼓掌 2.心理学中有关心理健康的评估...
印象深刻的部分: 1.这节课是我们小组讲课，有关心理健康的知识，组长讲的挺好，鼓掌 2.心理学中有关心理健康的评估...
今天学习启蒙知识评估中数概念、时间等方面的评估 数概念的评估包括基数（1-30）、序数（1-10）、表象计算（10...
#笨笨部落读书营 读书进展：第八章 学习复盘 经验+反思=知识 五步学习模型： 1.技能评估。评估现有的技能和知识...
第七章，政策评估。 政策评估的类型分为正式评估与非正式评估、内部评估与外部评估、前评估与后评估。 评估要素主要包括...
——内附理疗评估表 本篇文章中你将收获的内容 1、体态的改变究竟和哪些原因有关 2、根据别人的案例，探讨怎么评估自...
Google Analytics是一个收集数据并将其分析整理成实用报告的平台，通过向每个网页插入JS跟踪代码来跟踪...
标签： https、centos7、nginx、安全评估 内容目录 [TOC] 1、https和ssl证书相关知识...
《习惯力》 1.有关解决问题的步骤： （1）评估 （2）找出问题 （3）制定方案 （4）说服上司 （5）说服同级 ...
本文标题：七评估有关知识（1）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/wgfnkjtx.html
网友评论