《老师如何成就学生》阅读记录

为了验证樊登读书法的有效性，我今天改变了以往边读书边画线，边写感悟的习惯，改为第一遍完整阅读。以后写下第一遍读完记忆中的东西，由于这本书不太适合写脉络思维导图，也可能由于自己思维导图的能力还非常有限，所以我还是采用块状记录来反应第一次阅读的结果。

阅读第一遍：

方法：通读

对写作风格的感想：语言轻松，易于理解，让人有读下去的欲望。许多观点可以和作者形成共鸣！

印象深刻的观点：

1、重要的东西是教不会的

2、老师要让学生学会在没有老师情况下学习。

3、教会学生思辨

4、我的老师让我对写作充满热爱。

对观点的感想：

        好教师应该是能激发学生的兴趣与热情，引导学生学会辩证思考的方法，从而在学习的道路上独立而长久地坚持下去！