「RIA学习力授权导师」便签输出第3期第1天
读拆页，写便笺，于我来说不是一件容易的事。但谁说刻意练习是轻松愉悦的呢？
从今天起，要跟着大伙儿写便笺了，不怕显丑，既在简书写，也会同步发布在个人公号上。
本期共读共拆书目是《故事思维》。上半年就买了书，而且一不小心就买了两本。难道~冥冥中就是为了这次拆书做准备的吗？
「拆页一」
P11
“相信我”的故事
人们不想要更多信息，他们通过眼球选择他们想看到的信息。他们需要信仰一一对你、你的目标、你的成功和你讲的故事的信仰。能够移动大山是信仰而不是事实的力量。事实无法形成信任，信任需要故事维系它──一个有意义的故事能激发人们对你的信任，希望你的建议确实能实现你的承诺，听众会重新燃起对你的希望。
真正的影响力比起让人们做你想要他们做的事情更加深刻。这意味着人们因为信任而延续你的故事。信任能够克服任何障碍，达成任何目标。金钱、权力、权威、政治优势和蛮力早晚都会被信任征服。
讲故事是获取信任的捷径。一个有意义的故事可以激发你的听众同事、领导、下属、家庭或一群陌生人──得出和你一样的结论，继而相信你的话，做你想让他们做的事。人们更重视他们自己得到的结论，他们只会相信真实发生在他们身边的故事。人们一旦将你的故事当成他们自己的故事，那你就挖掘出了信任的强大力量。接下来你无须再做多大努力，人们每次和别人回忆、复述你的故事，都是在扩大你的影响力。
「I，重述知识」
要想让人们相信你，最好的方式是讲故事。一个好的故事能够让你和听众之间产生链接，他们会从你讲述的故事中得出结论，从而产生认同，这就是故事的力量。
请说说与自己从前理解的讲故事有何不同，从前的理解分别从小时候，学生时代，进入职场后，成为父母后四个时间点描述。
小的时候，我喜欢听隔壁的叔叔讲故事。邻居叔叔是一位文艺青年，他有一柜子书，很多民间传说、童话。他看了书，然后讲故事给我和他的孩子听。那时候，我认为，故事就是从书里出来的那些人物和场景。
父亲也喜欢给我们讲故事。可他极少给我们讲什么民间故事，他讲的是他从小到大的经历，小时候放牛捡柴，他给小伙伴们讲故事，小伙伴们帮他捡柴等等。我开始知道，故事也可以是真的。
学生时代听的故事，大多是讲道理，如何先人后己，如何兄友弟恭，如何不怕挫折。那些故事，实在不好听，理解不了，也听不下去。
工作之后，成为一名记者，于是开始给读者讲故事。新闻报道遵循真实客观的原则，不偏不倚地讲述是一名记者的职责。故事，就是一个个采访对象鲜活的讲述。
成为母亲之后，开始给孩子讲故事。讲童话，讲民间故事，读儿童小说，甚至胡编乱造。而且这些年来，由于业余时间公益推广儿童阅读，更是给很多很多的小朋友和家长讲了很多很多的故事。既讲书上的故事，也讲自己的故事。讲故事，是一种交流的方式。当你讲了一个好故事，你会看到他们的眼睛闪烁着光芒，接着，他们会争着告诉你他们的故事。
「拆页二」
P12
无论你是通过你的生活方式还是语言来讲故事，确定人们是否被影响的首要因素都是：他们是否相信你?上述例子说明，即便是亿万富豪也不能轻易赢得人们的信任。如果影响力仅仅是权力或金钱的产物，斯基普早就成功了，毕竟他拥有金钱和权力。但是有时这确实也是一个不利条件。他的故事是一种操纵术吗?可能是。如果是操纵术，那么当斯基普停止说话，结果就会发生变化。当操纵者没有持续维系他影响力的网络时，网络就分崩离析了。操纵术(让人们相信一个不真实的故事)需要持久的力量来维系预期的结果，而且违背道德，令人心烦。坦白地说，操纵术是影响力较为低级的方法。有一种更为有效的提升影响力的方法，任何有经验的人都可以使用──讲一个富有真情实感、具有说服力的故事。
有6种类型的故事能有效地提升你的影响力。
1.“我是谁”的故事
2.“为什么我会在这里”的故事
3.“愿景”的故事
4“教学”的故事
5.“行动价值”的故事
6.“我知道你们在想什么”的故事
「I，重述知识」
影响力并不取决于金钱或者权力，是否取得听众的信任是影响力的基石。而好的故事具有真情实感，具有说服力，同时能提升讲述者的影响力。有6种类型的故事可以有效地提升影响力：
1.“我是谁”的故事
2.“为什么我会在这里”的故事
3.“愿景”的故事
4“教学”的故事
5.“行动价值”的故事
6.“我知道你们在想什么”的故事
六类故事，你最喜欢哪一类，为什么？
这些年，我讲得最多的是第二类故事，“为什么我会在这里”。
当我是一名儿童阅读故事妈妈的时候，我讲述我之所以成为一名故事妈妈的经历，为什么我为成为一名故事妈妈。因为我的故事，有更多的人愿意来给孩子们讲故事。
「A1，激活经验」
过去你最喜欢讲哪一类故事，挑选一个你最喜欢的故事写下来。
为什么我会在这里？
很多年前，我是一名记者。有一位同事大姐，是资深记者、编辑，她最喜欢给别人读书、讲故事，她甚至利用周末到城郊的农场带农民读国学。我怀孕的时候，有一天，她郑重地跟我说：“孩子出生之后，你一定要给他读书，因为读书是最好的亲子沟通的方式。要不然，等他青春期的时候，你正好更年期，如果沟通不畅，那就是火星撞地球！”她还把我带到一个书店，告诉我哪些书适合给孩子读。
就这样，孩子一出生我们就开始了亲子共读。孩子慢慢长大，上了幼儿园之后，我希望他的身边有一群爱阅读的小伙伴，于是召集了几个家庭，一起给孩子们读书讲故事。慢慢地，这个读书会被更多的人知道，也有了更多的家庭加入。
孩子8岁的时候，我们全家调动回了家乡。面临着工作和生活的变动，我们都需要重新适应。我也在纠结，还要不要把阅读推广这件事继续下去？这里，另一位朋友跟我说：“你一定要坚持，你现在的坚持不是为了让孩子爱阅读，而是让孩子看到坚持的榜样。”
所以，我就坚持下来了，一直坚持了15年。我想，我还会坚持下去很多年。
过精彩的一生，才有精彩的故事。
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