因为本学期学校实行“三人团”送孩子离校，我得以有机会见到孩子们的家长，于是，对接孩子的家长我就多了些了解。
首先我知道了，原来爷奶才是接送孩子家长中的主力军， 我大致估算下，爷奶来接孩子的得占四分之三吧，爸妈来接的寥寥无几，极个别还是别人代接，还有极个别极个别的，时至今日，就没见过家长来接都是自己个儿跑回家的。有几个让人印象比较深的家长，跟您分享下他们给我的印象。
爷爷奶奶里面让我印象最深的是梓晨和世宇的爷爷，这俩老人都是比较关心孙子学习的。尤其是梓晨的爷爷，清楚记得第一次见这位老人，他先是问梓晨的学习情况，得知我教孩儿语文，临走坚持让我把电话号码留给他，他说想给我聊聊梓晨。
其实，梓晨的情况我听班主任说过一点儿。孩儿爸妈离异了，后来爸爸又娶了现妈妈，爷爷不放心梓晨跟着他们，总觉得自从跟着他们，梓晨学习成绩下降，就想让梓晨跟着自己。爷爷说，原本梓晨是经常去他那儿的，可是后来不知为何他爸妈不让他去了。言语间满是对儿子儿媳的不满，但是其他方面也并未说什么，只是可以听出他对梓晨满满的期望，期望孙儿好好读书，将来考上大学，他说自己四个孙子，谁考上大学奖谁一万块钱，钱都给他们准备好了。
还有世宇的爷爷，也是这样一位老人。
不过早先好像听世宇说他爷爷是单过的，因为世宇奶奶已经离世。老人大概六七十岁的样子，一见我就笑着问:“老师，李世宇这一星期表现如何啊？”我多是告诉他:“挺好的，听话。”听我说过后，老人多半会说:“管了严一点儿老师，该打请打了。”于是，周围就有家长笑着搭话，“现在都不让打，老师才不会打恁了。”一开始听老人这么说，我说:“好嘞，有您这句话，我就踏实了。”这是实话，因为老人这句话至少传递给我一个信息，世宇的家长在教育孩子这块儿，支持老师。再后来，老人这么说，我就答:“中，放心吧。”
奥滑爷爷也是每次都来接孙子的，只是他接完奥滑，还要再去某小学接奥骅的弟弟。
敖滑没有父亲，听说是早些年因为啥原因去世了。妈妈要自己谋生计，奥滑跟着爷奶生活。偏偏奥滑学习是不让人省心的。孩儿看起来很腼腆，在学校也不大惹事儿，最大的问题是懒。懒得读书，懒得写作业。所以好几次我都想在周五离校时留他在学校补完作业再回去——但不行，奥滑爷爷说晚了就耽误接奥滑弟弟了，只好让他们祖孙俩跟大家一起走。而到家后，奥滑是不写作业的，就玩手机，不是游戏就是聊天，爷奶都管不住，说多了他还会急、恼。
我们这儿学生一般是周日下午返校，而奥滑一般都是周一早才来。爷爷在家长群里给他请假，说是请假，不过是一句信息，告诉班主任老师，奥滑周一早返校。
接孩子的奶奶也有几个我印象比较深的，下次再聊吧。
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