【可视化作业1】我理解的可视化

连续参加了3期的可视化思考训练营，最大的收获是意识到要培养“全局思维”，而且还要利用工具把这个思维呈现出来。

所以这次的作业特别想表达一下我对可视化的理解。

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如何用结构化来表达我理解的可视化？

关键词：

主题、观点、信息、联系、工具、呈现

思考过程：

1、我想表达的重点是什么？（可视化是全局思维的展示）

2、重点可以拆分为那几个关键点？（主题、联系、展示）

3、这几个关键点又什么证据支持？（金字塔结构/思维导图）

4、这几个关键点之间有什么联系？（再深入思考寻找交叉点）

5、是不是所有信息和观点都用得上？（无太大联系的去掉）

6、精华脉络找出来后如何表达出来？（不能只用并联而还要串联）

7、脑海中形成了一幅画用什么呈现？（用工具：如草稿纸、X-Mind、PPT）

【可视化作业1】我理解的可视化

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【后记】

1.什么是学习？

学而时习之，学是输入的过程，而习则是输出的过程。学到的东西要跟别人分享，一定是经过自己反复的思考而整理出来的，最后就内化成自己的知识。

这完整的过程才算是真正的学习。

2.什么是提问？

提问分为两种，一种是雪中送炭型，就是遇到问题了比较迫切请别人来帮忙的；另一种是锦上添花型，还没遇到问题但有人帮忙会更好。

分享其实属于锦上添花型的提问，即问大家对自己的这个知识有没有更好的观点或者建议，希望得到反馈，从而优化自己的知识体系。