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【可视化作业1】我理解的可视化

【可视化作业1】我理解的可视化

作者: Mango_ysl | 来源:发表于2019-04-22 19:48 被阅读109次

连续参加了3期的可视化思考训练营,最大的收获是意识到要培养“全局思维”,而且还要利用工具把这个思维呈现出来。

所以这次的作业特别想表达一下我对可视化的理解。


如何用结构化来表达我理解的可视化?

关键词:

主题、观点、信息、联系、工具、呈现

思考过程:

1、我想表达的重点是什么?(可视化是全局思维的展示)

2、重点可以拆分为那几个关键点?(主题、联系、展示)

3、这几个关键点又什么证据支持?(金字塔结构/思维导图)

4、这几个关键点之间有什么联系?(再深入思考寻找交叉点)

5、是不是所有信息和观点都用得上?(无太大联系的去掉)

6、精华脉络找出来后如何表达出来?(不能只用并联而还要串联)

7、脑海中形成了一幅画用什么呈现?(用工具:如草稿纸、X-Mind、PPT)

【可视化作业1】我理解的可视化

【后记】

1.什么是学习?

学而时习之,学是输入的过程,而习则是输出的过程。学到的东西要跟别人分享,一定是经过自己反复的思考而整理出来的,最后就内化成自己的知识。

这完整的过程才算是真正的学习。

2.什么是提问?

提问分为两种,一种是雪中送炭型,就是遇到问题了比较迫切请别人来帮忙的;另一种是锦上添花型,还没遇到问题但有人帮忙会更好。

分享其实属于锦上添花型的提问,即问大家对自己的这个知识有没有更好的观点或者建议,希望得到反馈,从而优化自己的知识体系。

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