相约周二的彩虹花晨读课程，今天我们跟随助教老师一同学习了诗歌《年龄的问题》。一如既往，师生共同配合，小助手完成板书设计，我打开电脑，准备就绪。
大自然有许多的秘密，在每一个人的心中肯定也有许多的“为什么”。杜荣琛的《年龄的问题》对年龄做了很好的诠释。屏幕上出现了诗歌内容，还出示了嚼、涟漪的拼音，同时又给出了解释，孩子们读懂了这两个词，对读懂诗歌很有帮助。助教老师让孩子们自由读一遍，在诗歌中探索年龄的问题。
趁上麦这个时间，我安排班里的孩子们分组读、男女生赛读、师生共读等多种形式。孩子们读书的积极性极高，都不想输给对方。
孩子们对年龄都有自己的表达方式，用诗配画的形式呈现出来。
瞧，这是孩子们的精彩画面……
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