家长一定要掌握家庭教育核心，孩子做错事情的时候，很多家长采取的方式往往最喜欢的就是训斥，或者是说道理。训斥和说道理的时候，孩子是没有办法去体会这件事情产生的自然后果。
第二 孩子做错事情之后，他也无法体会到别人的心情又是什么样子。最好的方式是通过情境的方式，让孩子能理解到一个人做错事情，对别人产生的伤害是什么。往往这件事情通过这样的行为本质，让孩子来反思自己的行为，对别人会对自己产生什么样的结果，运用这个结果的部分，就是我们通过课程或者通过我们的游戏化，通过我们跟孩子的交流和互动过程中，我们帮孩子做出很好的选择。
现在我就让我的助理跟大家一起在一个情境中，我们来看这样的一个变化会是什么样子的，我们来看假如他今天，比如说孩子今天被老师批评了，他今天心情非常不好，我们的孩子被老师批评了，心情非常不好，那么一个妈妈要做的事情是什么？让他去理解这个部分。
好，你看我们的妈妈如果这样的方式对孩子会产生什么样的影响？今天怎么了，考试没考来好？考试没考好怎么这么，来， 没事，考试没考好不要心情那么糟糕，来， 走，我们吃饭去，这样的方式对孩子来讲是没有成长的，因为他没有理解到这个背后是什么，甚至妈妈都觉得没有事情的、没关系，孩子就会理所应当的认为考试考砸了也无所谓。
另外一种方式对孩子也是产生不好的影响。今天怎么了？今天怎么心情不好啊，把别人的玻璃给打破了，你怎么会把别人的玻璃打破了，怎么回事啊？孩子在这样的状态里面。
他立即感觉到的是自卑感和羞愧感，他就不吱声，不会跟你探讨这个过程，所以我们要非常重要的是让孩子出现问题的背后，别人是什么样的体会。
好， 我们用第三种方案让大家看，如何来处理这样一件事情？
好， 来，今天怎么了？我把叔叔的玻璃给打破了，叔叔的玻璃打破了，你怎么就把他的玻璃打破了？你是怎么打的？不小心，我和小朋友踢球，结果你踢球踢的时候就把玻璃打破了是吧！那你踢球的时候开不开心，开心。那球踢过去踢到玻璃打破了之后，你觉得那个叔叔会怎么样？ 怎么想？他觉得这个小朋友怎么样？他觉得小朋友是坏蛋，是坏蛋是吧，那你觉得你是坏蛋吗？我不是，你不是坏蛋，那叔叔如果觉得你坏蛋的话，你准备怎么做呢？去跟叔叔道歉，去跟叔叔道歉，那你道歉了吗？没有，那你为什么又不会去道歉呢？你是怎么想的呢？怕叔叔骂我，是怕叔叔骂我，那你跟妈妈讲你是有什么想法吗？就是心情不好，你心情不好是吧！你是不是希望我陪你去呢还是怎样呢？希望妈妈陪我去，我陪你去陪你去的时候，等一下是不是我们要把钱补偿给别人，对不对，那这个钱怎么处理呢？我用零花钱，我用我的零花钱去，你用你的零花钱去处理，那我提一个小小的要求可不可以？可以，我的要求就是说今天晚上开始你要洗碗洗一个星期，要弥补你的错误，你觉得可以吗？可以，可以，那我们立即过去好吗？好，OK！
通过这样的方式，我们是启发孩子去面对别人的感受和体会，同时让孩子自己要做出一个承担，在这样的过程中，他就不会逃避这些问题，碰到问题他就想到我应该如何面对。
第二个 他会更多的关注用什么样的方式和方法来面对这样的问题，而不是一味的无所谓，一味的被指责，他就活在自己的抱怨的世界里面。当我们批评孩子的时候，孩子越来越退缩，当我们用更多方式来无所谓的态度说随便， 走， 我们吃饭去等等，孩子会越来越无所谓的，去对待这样的事情。
所以任何的孩子出现的很多不良行为和习性，都是他成长的一个动力。其核心来讲
父母以什么样的心态来引导他，能够让他更好的去面对这个问题和处境，是我们要学习的一个重点。
OK！所以刚才整个练习的过程，让大家知道孩子如果出现犯错的行为：
第一点 我们不可以用各种方式批评或者打岔的方式，打哈哈的方式来过去，第一点我们要让孩子正式问题。
第二点 我们要做的是，帮助孩子去体会你这件事情做了之后，对别人产生什么样的伤害？
第三点 表达你自己当时做的过程中，你自己是如何去考虑的，在这个防范意识上你是如何考虑的？第四点 就是让孩子去面对这个问题，如何去做出补偿性的措施，这种补偿性的措施还要告诉自己，我为这个事情要如何负责任，如何去为这个补偿性的措施来承担起自己应有的责任。
这几步曲是我们真正对孩子面对问题的解决方法的一个整体性的思路。
以上就是小编关于【如何培养孩子的责任担当意识】的详细讲解，本文根据导师课程个案编辑，如果你想参加家庭教育指导师学习或想了解更多家庭教育资讯，欢迎咨询彭老师，微信/电话：15061758838
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