真诚表达这么难吗

现在，每次作文后最让我苦恼的是，一些学生的作文是从网上“借鉴”来的。不论什么题目，他们都可以从网上找到可以借鉴的东西，致使有些学生没有网络就不会写作文了。

为了给学生充分时间完成作文，原来都是留完作文作业后，下一周上课讲评学生的作文，但是，几次后，发现有的作文比较失真。还记得上学期期末本来是安排的作文考试，但是，在批改过程中发现失真的情况很严重，几乎有一半学生是从网络上抄袭的。

现在反思出现这种情况的原因，一是学生的实际写作基础的确差的太多。有些学生的基本语句表达自然通畅都不能完成，错别字、表达符号不会用等较普遍，平时更没有写作兴趣。他们几乎从小学到高中就惧怕作文，每次作文都是硬着头皮写，是他们最苦难的事情。二是学生没有认真学习、完成作业的态度。一些学生基本上是抱着糊弄的态度来对付作文，懒惰阅读，更缺少自觉写作练习，怎么能看到他们的真诚表达？三是，在教学引导训练上可能还是离学生的实际生活较远，还没有找到他们的兴奋点，他们对作文话题不感兴趣。

以后教学中，要尽量留写作片段练习，争取都要当堂完成。既可减少学生的写作压力，又能更好减少学生上网可能。加强学生语言文字的基础表达训练，更要减少纯写作理论的讲解，注重表达实践训练。