利用业余时间，我会到高考辅导班兼职做一名文化课老师，帮助那些在高考学习中碰到问题的孩子。首先有必要说明的是，我曾经在公办重点高中从教十一年，只不过因为一些自己无法改变的事情，现在从事了其他行业，但是我从骨子里还是喜欢教育的。
星期日的下午，辅导班通知我去给一个姓管的女孩上课，说是做题比较迷茫，不得要领，往往是费了好大劲，一对答案马上傻了眼，正确的题目一般不会超过一半。我知道这个孩子肯定是对于解题没有入门，单凭感觉来蒙答案，怎么会有好结果呢？我在之前的辅导中遇到过许多这样的学生，对于这种现象，我还是有些自己的独特方法去引导他们逐渐提高做题正答率的，因此在电话中答应了下来，约定了时间。
天下着雨，气温骤降，街上人很少，撑着伞敲了很长时间的门没有回应，辅导班的人都去哪里了？正要打电话找人呢，门突然打开了，一个女孩子很有礼貌地说：您是于老师吧，我是管彤，就是想跟您学习的那个学生。孩子扎着清爽的马尾辫，一身整洁的运动装，看起来清丽聪颖，不似一些经常从学校里跑出来补习的孩子，那些人往往人小鬼大，画着浓妆，流俗气严重。
切入正题后，简单交流之后我发现这个孩子之前被耽误了，基本的知识体系都没有建立起来，仅仅简单的背诵了一些书本内容，知识点的漏洞很大，完全没有个人的总结与思考。这样的基础之下，在做题时完全靠揣摩题干内容，胡乱猜测答案，虽然以自己的小聪明也形成了一定的做题方法，但是要想提高正答率可以说是难上加难。
针对孩子的这两个问题，我首先跟她探讨了基础知识的学习方法，重点强调了知识的深度清理与理解方法。其次，我试着将高考真题划分了一下类型，从最基础的题型入手，重点讲解了一下特点与技巧。讲解过程中，我发现孩子的眼睛是亮的，并且反馈说这堂课的容量很大，收获很多，需要回去好好消化，听到这样说，我想自己的工作得到了肯定，还是很欣慰了。
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