2022年5月31日 星期二 晴
早上看到朋友发的本地一个号的推文，是他儿子写的连载，进而关注此号发现几期特辑，里面还有一篇我高中语文老师的文呢。细细看完，又去看其他几期特辑，很有感触。
这几期特辑都是我们区一些知名人士还有普通老师写的追思文字，我老师写的也在其中。他们共同追思五月仙逝的原县里一位德高望重的书记，不仅追思现场空前绝后，就连这好几期的特辑追思文字也前所未有，很多是自发自愿的，比如我老师就是知道消息后发自内心写的一篇追思文。
这位书记为啥能得到这么高的评价和追思呢？源于他在县里担任书记的十年功绩和官品，虽然他后来有更高的职位，但他人生最为辉煌、也是最能体现和发挥他能力和水平的是他八十年代任县委书记的十年，所以大家一直尊称为高书记，并不称呼其后面更高的职务。
可以说在我们县，这位书记的功绩前无古人，当然我希望后有来者。有一篇追思文字里说他：一身正气，不骄不奢也不阿，脚踏实地，唯理唯实只唯公。讲情讲理讲大局。特别是他解放思想，不拘一格用干部；联系实际，富县富民出实招的思维方式和工作方法印象十分深刻。还有的文字里说村村通路改变了人民的发展思路，村村通电照亮了人民的心中梦想，山地开发致富了全县人民的口袋，科学种田实现了农村粮食增产，乡镇企业增加了乡镇财政收入。还有的说没有听人议论过他在用人方面有亲疏分好恶的情况，特别是他大胆选用一批青年干部担任乡镇党政一把手，有的才20多岁就任乡镇党委书记和县直单位一把手，当时震动很大，敢为人先。也有说他对待工作既强力推进又细心指导......
这位书记我也有耳闻，他女儿和我高中同班，所以读书时就知道这位书记，后来参加工作后也听人提起。书记学历并不高，高中毕业，从民师转公再到教育局副职正职再到县里一路从基层实打实干上去的。其他方面不多说，仅他对教育的重视对人才的重视以及尊师重教就特别让人敬佩。
在他主政期间，我们县里一所重点高中达到鼎盛时期，毫不夸张地说，校长可以随时找他汇报，校长说要谁就要谁，学校进人有较大自主权，哪怕教育局都要听那所学校校长的意见呢。这一点在我老师身上也有体现，读书时我们只听说老师是为了解决妻子的工作和户口以及孩子上学而放弃市里更好的学校来我们县里的，今天看完老师的文字才了解的更清楚，更能体会到当年书记的“敢为人先”。
老师说他们是被耽误的一代。该读书的黄金时间，却被迫忙着别的，一天又一天，一年又一年，就那样中学结业后，统统回农村。而后结婚成家，生儿养女。直到后来恢复高考，才有幸读大学。1982年老师大学毕业，分配到市里重点高中，但老婆还在农村，俗称“半边户”。那时交通不便，每周末放学后老师只能骑自行车从市里赶回乡下，连夜骑行上百里路，其间辛苦，苦不堪言。
回家后又是做不完的事，田园忙碌一天，夜晚或者凌晨再骑车赶到学校（那时周末只休一天）。身体两三天后才恢复，而后又是疲倦不堪。那时老师的大儿子刚要上小学，却不能随其在市里就读，老婆也不能解决临时工问题，他人盼望的周末，老师却不愿意过。哪怕那所学校再好，却没法解决老师的后顾之忧，老师急于解决家庭拖累，决计离开那所中学，找能解决后顾之忧的地方。
正是在那时，老师听说了书记在我们县里敢为人先制定有人才引进政策，老师表达意向后，学校领导亲自登门欢迎老师来，表示妻子先安排临时工，孩子带来上学。将来有机会就转户口，转正式工。并说是上级领导有这个意见。就这样，老师从市里到了我们县里，他妻子也安排在学校做事，第二年转了户口成为学校正式工，享受财政工资。
当然老师一来就被委以重任，带高三一个班主任教语文，老师和妻子相互鼓励，要尽力把工作做好才对得起学校，对得起县里。那一届高考，老师所在学校喜获丰收，所在班级除英语都居前列，老师自己所带语文更居第一。老师说，书记万忙中会在晚上去学校看望教职工，教师节春节慰问更是每年不落，后来其他几位有后顾之忧的教师家人都陆续解决了城镇户口，妻子都转为正式职工。
第二年，老师继续上高三，带我们文科班的语文，书记的女儿也在他班上，所以老师由衷地敬重书记。老师撰文说：“个人周末不再疲于奔命，妻儿受恩，我感激书记！一个热爱教育的教师亲见县域教育被推上高峰，千家万户由此改变命运，我赞佩书记。这些他生前我都没有表达。今闻其逝讯，我要把我的怀念追思奉上，以期英灵能听见一个普通教师的心声。”
特辑里有人由衷地说，如果没有官方主导和官媒推动，有些官员的离世不会产生什么轰动。书记退职几十年，享年八十有五，当年部属不再有求于他，再也得不到他的提拔和教诲，完全出自内心的不舍、悲恸和崇敬而形成的悼念活动，全国少有。有人挽联：“一身正气 不骄不阿不奢；满眼全局 唯理唯实唯公。” 这样的追思和敬挽是对这位书记最好的口碑！
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