2016年2月29日 生命向上，亲子相长 第108篇 宸宸3岁4月，诗诗3月
《教育漫话》看到第34页，洛克对克制欲望，服从理智，且要从小就养成习惯的意思非常强烈，并认为孩子小时还不具备理智要有大人要求来充当理智，等孩子长大具备自己理智后大人再去尊重他，让他依从自己的理智，大人要放开手。以下是书的原话摘录：
洛克《教育漫话》克制欲望服从理智
克制欲望是对的，但不认同完全顺从理性的指引，很多时候方向的指引是靠直觉，靠内心的热爱，理性更多是有了方向后如何去到哪里来帮助到达。另外，顺从理性的指引多半是在外在限制较多的情况下，而顺从内心的指引多半是在外在不是事，选择较宽的环境下。
洛克《教育漫话》克制欲望服从理智
洛克《教育漫话》克制欲望服从理智
小的时候服从的是理智还是人仿佛是个分水岭，如果服从的理智长大会服从自己的理智，如果服从的是人，长大会丧失形成自己理智的能力。因此让孩子服从时还是让他清楚服从的是某个规则和道理，而非盲从人。
洛克《教育漫话》克制欲望服从理智
洛克也认识到管教太严会使一些自我比较弱小的孩子被压抑阉割，反而不如放荡的孩子未来有出息。同样的办法对不同孩子杀伤力是不同的，每个孩子天性有异，如果孩子顽劣还是可以多些约束，如果孩子乖顺就鼓舞他的生气。这也是阴阳调和，寻求平衡吧。其实孩子成长就是从一个个不平衡走向一个个平衡。
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