我可忙别烦我——E战到底训练营第14天

作者: JossieYang | 来源:发表于2018-08-14 18:20 被阅读1次

已经进入训练营第14天了，除了工作还要抽空学习，更有不少宝妈们确实忙坏了，还要照顾宝宝。不时的看到学习群里有的宝妈在倒苦水啊，有一位宝妈还开玩笑说”暴脾气就不能忍，他爸我不敢动，他我还害怕个啥，削他“。

有没有听说过踢猫效应。讲的是一男的在公司受到了老板的批评，下班回家，老婆高兴的迎上来，问老公想吃什么饭，老公正在气头上，没好气的说，“做个饭还要问，连这都拿不主意，你看这家里，乱糟糟的，就不知道收拾收拾……”老婆看老公这样，知道在外受了气，不敢回嘴，但是心里也是窝了火。孩子放学回来，还没来得及写作业，被妈妈无端吵了一顿，"就知道玩，还不赶快写作业，看看你的成绩……“孩子被吵的莫名其妙，但不敢顶嘴，立马去房间里写作业，这时家里的猫看到小主人回来了，想和小主人亲热亲热，孩子的气正无处可撒，就飞起一脚给了猫一下，猫一下子窜到街上，遇上并抓伤了老板。

踢猫效应是指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪，而产生的连锁反应。“踢猫效应”，描绘的是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最弱小的那一个元素，则成为最终的受害者。其实，这是一种心理疾病的传染。

孩子最容易成为父母欺负的对象，有时我们自己都感觉不到。以前我心情不好时，孩子穿鞋子慢一点，就会冲他一顿吼，说他各种的毛病，甚至会动手；当我心情好时，哪怕孩子把被单剪破，我也还是很温柔的对他说，”没事宝贝，我知道你不是故意的。”当我们每天把这些负面情绪倒向孩子时，他们也在慢慢的学习这种情绪，就好像跟着储君老师学EXCEL一样，比如当我没有SUMIFS，我是不知道有这样一个函数，也不知道怎么去用，能解决什么问题。所以孩子学到的就是脾气不好，他用同样的方法来处理情绪，并也将这样的方法用在父母身上。别再以为，你吵孩子是为了孩子好了。

当孩子还小时，父母是孩子的天，是他们唯一的依靠，不论我们怎么对他们，他们都是一样的爱着我们，对我们是不离不弃。但当孩子进入青春期，有能力反抗时，他的反抗就会相当的激烈，时时刻刻都有可能暴发战争，有时会让家长不相信，为什么那么听话的孩子会成这样。当你有情绪想向孩子发火时，先想一想，确定是孩子的行为激怒你了吗?想一想，你有没有把你的孩子当成一个人看待？你的孩子是你的出气筒吗？你敢向你的同事，朋友，同学，老师，客户……发火吗？当你这样想过之后，坏情绪就会少很多。

有一个小朋友因为和妈妈关系不好，画了一幅画，意思是：妈妈，你生我的时候为什么不先和我商量商量！我小的时候，我就认为我妈不喜欢我，她老是吵我，让我感觉我一无是处，不知道自己怎么做才是对的，才能让她开心。为什么她对别人说话却那么正常，而且有时还那么和蔼可亲！孩子小的时候，分不清什么事实，只知道被父母吵，如果这个世界父母都不爱我，还会有谁爱我呢？！

对我们的孩子耐心，有爱心一些，孩子就会是一个好性格的人，会换来将来孩子对我们的耐心和爱。如果没有好的关系，孩子将来是不会听取我们的意见的。

储君老师也没有限定我们打卡的内容，学习是持续的一个过程，所以我们也可以灵活安排吧。

每每看到，听到吵孩子和打孩子的事情，我心里都很难受，向有孩子的宝爸宝妈们分享下我的感受，希望对你们有用。有一点需要说明一下，爱和无原则宠爱孩子是两个概念哦。

好吧，该继续学习了，今天的内容是函数sum,sumif,sumifs,意思是求和，单条件求和，多条件求和。

一.SUM

1.基本用法：alt+=一定要多用，这个用起来神速。