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“如何使用亲子图书馆”主题讲座

“如何使用亲子图书馆”主题讲座

作者: 嗯981 | 来源:发表于2018-01-07 17:38 被阅读0次

卢亚男

老师简介

北京妇女儿童发展基金 父亲参与专项基金全国亲子互动指导师培训特聘讲师

山西阅读联盟发起人之一 

山西阅读联盟儿童阅读讲师团 团长

山西广播电台推广绘本阅读、亲子阅读的妈妈课堂公益讲师

公益组织“担当者行动”的全国乡村小学公益阅读分享嘉宾

“为爱朗读”倡导亲子阅读推广大使

一个与绘本结缘,与亲子阅读推广结缘的优秀志愿者故事妈妈,致力于阅读深耕实践,根植生活品阅读,长期与孩子、与家长共同体验和感受阅读带来的乐趣。

精益求精、不断学习自我觉察和成长,常期活跃在国内绘本阅读推广前沿。

持续开展故事进课堂,伴随孩子们从幼儿园集体共读走到小学生集体共读课堂,已经有6年。

“如何使用亲子图书馆”主题讲座

阅读

视觉化取向

意向化取向

阅读策略:

提问:

你看到了什么?发生了什么?如果你是它你会怎么做?

转化角色

亲子阅读五大误区:

急:越早越好

贪:越多越好

痴:越名越好

嗔:无字不好

妄:无病不医

亲子阅读:

慢养:追随孩子的速度

慧心:交流和共建

滋根:兴趣和态度

自省:体验和思考

自得:愉悦和享受

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