教师节，给自己一点小浪漫

文    梁树丽

致敬老师

第36个教师节，给自己一点小浪漫。

从路边的草丛中拔几株雏菊，配上几朵月季，插在矿泉水瓶子里面，放在自己的办公桌上，让它自成风景，点缀我们一直努力向上的生活。

喜欢这样的颜色，偏爱这独立向阳的姿态，哪怕是最微弱的力量，也要学着用力热爱。

生活就应该是这样，把每一天过出不平凡，把平凡的日子过出仪式感。从开学的第一天开始，每一天都要有刷新和进步，教学不是简单的重复，我们要有生长的方向，然后顺着方向延伸，扩展，再次延伸，直到枝繁叶茂………

我的画画桌子昨天晚上刚好邮到了家，老李很快就组装完成，思来想去我还是把桌子挤在了我的卧室里。

关上门，拉上窗帘，一个人静静地沉寂在书画中，思绪在山水之间流淌，让一切随着手中的笔画出心中喜欢的模样。

山水对于我更有亲和力，正因为有感情的投入，我便让手中的笔肆意渲染，挥洒心中的豪迈。

画幅画送给自己，感谢自己一直以来的努力和坚持。

我不是最优秀的老师，但是我要一直用优秀的标准来要求自己不断拔节，向上生长。

上课的时候，带来了一些糖果，奖励给认真付出的孩子们，奖励给学习态度端正的孩子们，一点小惊喜，一个小开心。

痛并快乐着是思想境界的最高层，我们无法体会到快乐是因为我们没有积累更多的痛。快乐是痛苦的延伸，痛苦是快乐的源泉，我们要学着享受我们教学生活带来的万千滋味。

人在山上，事在脚下，心中有山，自然过往与眼前再大的困难都是坎。

孤帆远影

98年毕业参加工作至今二十年有余，孩子们的名字于我成了模糊的记忆，但是一起经历的故事却刻在了心底，用笔记录成长便成了永久的故事。

再次打开那厚厚的几本相册，翻阅自己的青葱岁月，感慨时光流逝，物是人非。

那时的自己还算清瘦，头发也有过飘逸，带着孩子们上过体育课，音乐课，语文课，物理课，写作课……突然发现自己曾经也有过无所不能。

开心一乐

和自己的学科做个小游戏，测测自己最适合当什么老师，这个结果倒给我太多惊喜。

这完全就是我的模样，原以为自己最适合做语文或美术，体育老师，原来我才是被隐藏最深的真正的地理老师。

我并不迷信，但是上面的话我却非常相信，它给了我更多的自信。

心情如花

语言最不花钱但却被我们永远的吝啬。

用正能去给人力量，用鼓励和赞美来定义欣赏，前行的路上我们需要路人的掌声，更需要一颗强大的内心来孤芳自赏。

给孩子们更多的能量，我愿做一个闪闪发光的老师。

每天的课堂肯定孩子们的改变与努力，每次的挑战确认孩子们的收获和进步。我们心中装满幸福和满足，孩子们脸上就挂着幸福与骄傲。

桃李满天下

桃李满天下是我们身份的标签，用心中的爱祝福天底下所有努力工作的我们！

我愿一直用奔跑的姿态去挑战生活的馈赠，我愿用不断地进步去证明一切皆有可能。

我愿一直是孩子们心中的女神，那个永远的梁大哥。

行走的力量

我们需要抱团行走的力量，教育是点燃，我们就是那一根小小的火柴，一点微弱的光就可能是黑暗中最亮的眼睛。

兰花

画一副兰花，再次吟诵：

婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。

不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。

锦上添花

一副未完成的画作配上牡丹就是锦上添花，这是送给自己的祝福，更是留给自己那最深的浪漫！

教师节，我把一声“谢谢”送给自己，感谢自己的坚持与心存美好！

教师节，我把感恩送给教过我的老师，感谢他们的光，照亮了我最长的那段路！

教师节，我把祝福送给我所有的孩子们，感谢遇见，让我们拥有最好的自己！

教师节，给自己来一点温馨与浪漫！

致敬，每一个认真生活的人！

快乐教师节！

教师节快乐！