昨天下午开了第二批家长会。今天反响很明显。张老师，58岁的数学老师，用手机手写键盘一字一字的敲下了下面这段话。我很感动，也为孩子们的改变激动。
《从沟通会到积极课堂》作者:张老师
昨天，应任老师的邀请，参加了八一班召开的9位学生和9位家长的沟通会，在会上针对孩子们的优点和上学期取得的成绩所付出的努力給了肯定和表杨，同时指出这些孩子的缺点是学习不够主动，有问题不问。针对上述问题，老师，家长，学生进行了深入的交流和探讨。这是一次心与心的碰撞，一次为了孩子成长的共同努力。
今天第一节课下课见到任老师，她高兴地对我说“昨天的会有效果”，几个孩子早上找她背课文了，我们的付出有效果。
第二节课走进八一班，那一幕让我至今难忘。课堂上许多同学纷纷举起了手，平时积极发言的张温雅、许家浩、孙启帅、罗舒心、李源森，朱子熠不用说。很少发言的李瑾瑶，王子鸣，杨涵也高高举手发言。连平时课堂上不发言的刘凯瑞，赵天池，宋培冉，赵科辰，李锦程，刘璐，荀瑜涵，薛旭泽，毛婉睛都勇敢地举起了手，我们的鄱明浩同学还到黑板上展示一把。那一刻。我的内心充满了兴奋和喜悦，这是教育带来的最美好的瞬间。 课堂上，思维的火花在不断碰撞，同学们积极地表达着自己的想法和见解。他们的眼神中充满了对知识的渴望，对探索的热情。而这种热情，在课后也得到了延续。
许家浩、孙启帅，赵科辰，薛旭泽，赵科辰，荀瑜涵主动向我问问题，平日里鲜少问问题的郑启曼也加入了他们的行列。第三节下课，我走进教室，王子鸣，薛旭泽正給张温雅讲题，张温雅学会后又去教杨涵和荀瑜涵讲，在讲解过程中，发现自己讲不下去了。这个要强的姑娘决定不让我給她讲，晚上回家再思考这个题。又有几位同学围过来，渴望解开心中的疑惑。下午第一节课的课间，罗舒心和杨涵来到办公室问我问题。看着他们那认真而专注的神情，我深深感受到了作为教师的责任与幸福。
这一天，让我更加坚信，教育是一场温暖的修行。每一次与学生的交流，每一次为他们付出的努力，都如同播下的种子，在合适的时机，总会绽放出绚丽的花朵。
一次家长会，一场深入的沟通，就能激发学生如此大的积极性和主动性。这让我明白，只要我们用心去关注每一个学生，用爱去呵护他们的成长，用耐心去引导他们前行，就一定能够点燃他们内心的学习之火，让他们在知识的海洋中畅游。
未来的日子里，我将继续坚守教育的初心，为每一个孩子的成长付出更多的努力，期待见证更多美好的瞬间。
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