本月参加兰德老师开展的“思维导图”课程，好几年前跟兰德老师学习过思维导图，当时也是上网络课，虽然后期工作上也用思维导图，但还是画的太少，还停留在原地。这次有机会复训，毫不犹豫的报名参加了，希望再给自己一次机会.同时用文字记录一下学习过程。
第一天：
作业〔今日主题〕观察学习: 拍六张具有思维导图放射状精神的照片〔 锻炼技术〕观察，放射状。
作业情况：
第一张和第二张分别是我们幼儿园的班级装饰。
学习过程
学习过程
第三张来自于我们幼儿园宝宝班的教具，上午跟一个小朋友玩的时候，突然发现这也是啊。
学习过程
第四、第五张是今天中午跟同事聚餐，等同事的时候先吃水果时发现可以这样玩，于是就有了这两张图。特别是橘子，自己突发奇想。
学习过程
学习过程
第六张是我前段时间去外地学习时排的照片，本来是打算在小区楼下找一朵花拍拍的，但没有满意的，突然想到有这样一张照片，于是就用上了。
从早上收到今天作业内容，我这大脑里就开始搜索。通过这一天用心做作业，突然发现太多类似的事物，并且发现身边原来有这么多美好的东西，而我却一直忙于琐碎之事。我一直没有什么特别的爱好，生活除了工作就是家庭，已经没有自我了。
上个月也跟闺蜜们聊天时还说我们都要培养一个兴趣爱好，我当时想就画思维导图把。虽然暂时自己不是很擅长，但我相信通过老师的指导，加上多练习，一定会达到自己的标准，加油加油!
网友评论