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这是益蜀的第3篇原创文章
杭州一位妈妈质疑学校发给孩子的 xìng 教育课本太「露骨」，引起了网络热议。
这位妈妈说，他的孩子才读小学二年级，字还认不全，学校就给孩子看这样「直白」的内容，太不合时宜。她指责学校方面直接发书给小学生且并没有通知家长，天真的孩子把书当成了课外读物在家里很大声的念「爸爸的 yīn jīng 放入妈妈的 yīn dào 」，作为家长，她惊呆了......
她反复强调她不是不赞同 xìng 教育，只是这种方式不得当。
说实话，当孩子打开 xìng 教育读本旁若无人地大声朗读，这样的画面感太强，我......也接受不了。
学校的做法太简单粗暴，xìng 教育作为教育的一项重要内容，不是应当作为一门很重要的课程安排吗？问题更在于，这个妈妈乃至全家都没有重视孩子的 xìng 教育！
如果她重视，小学二年级的孩子（应该有 7 岁吧）不至于在众人面前将 xìng 器官大声念出来，孩子应该知晓，xìng 是隐私属性非常明显的一个概念，不应该大声地拿来讨论。很多观点认为，儿童 xìng 教育从儿童出生开始就应该由监护人进行，从 5 岁起开始对儿童进行正规的 xìng 教育。
我查了一下，读本是北师大儿童 xìng 教育课题组编写的《珍爱生命——小学生 xìng 健康教育读本》，是教育部指定的 xìng 教育教材，作为教育类图书，用「 yīn jīng 」「 yīn dào 」（腾讯不会给我封号吧）这样专业性学术名称并无不妥。
难道我们教宝宝区分性别属性时，还要用「你是男孩，你长了个这个」「她是女孩，她长的是那个」？这才 Real 尴尬吧！是什么就告诉孩子什么，不是一件很正常的事吗？不敢把真相告诉宝宝，是怕宝宝知道多了想歪，还是你自身已经想歪？
没有小孩子天生对自己从哪里来以及怎么来的不好奇，我们小时候问父母，爸爸妈妈编造的「你是我充话费送的，你是我捡来的，你是大风刮来的......」屡屡被我们拿来当笑谈，但真成为父母，你还打算这样敷衍你的孩子？！
现实是，不管你怎样捂着瞒着，孩子最终都会知道，与其让他们通过岛国片来了解，不如做个负责人的父母，给孩子普及正规的 xìng 教育。
这我想起了上学时经历的 xìng 教育糗事。
那个时候，我们初中才开设生理课（实则是生物课的附属），女老师讲到男女生的体征不同，直接羞红了脸，让我们自习！然而大家都是直接扔掉了那本书，觉得光明正大了解月经初潮和遗精等生理常识简直是一种羞耻！
很多人，尤其是女生，到了高中甚至大学，才知道牵手接吻抱着睡不会导致怀孕，听起来很震惊是不是，但这是真的。这方面，谁要知道得多了，大家都会带着有色眼睛看他，觉得这个人不正经！谈 xìng 色变的遭遇不止 70 年代前的人经历过，在很多 80 和 90 后心里，这也曾见不得光。
xìng 教育包含一系列人与人之间的关系，而不仅仅是 xìng 关系。儿童在 xìng 意识产生之前很长时间，就已经对这些关系产生了意识并有所认识。因此，他们从很小的时候就需要具备相关技能来了解自己的身体、各种关系和感觉。
之所以把「 xìng 知识」划归在「教育」而不是「直觉 / 本能知识」的范畴中，是因为这种教育能够给予未成年人全面、消除偏见的性别、身体与自我保护的知识，让他们有效处理成长过程中身体和心理的变化。
对儿童的 xìng 教育势在必行，还有一个非常重要的作用，就是「防性侵」，早点让孩子明白哪些行为属于越界哪些部位属于 xìng 侵犯，越来越重要。
中华社会救助基金会「女童保护」项目发布的数据报告，2013 - 2014 年，被公开报道的 343 名儿童 xìng 侵害受害者中，年龄在 8 到 14 岁的有 293 人，占总量的 85.42% ，这些儿童是三至九年级的学生！
这只是被公开报道的 xìng 侵儿童，那些害怕声张息事宁人忍气吞声的又有多少呢？
每看一次《熔炉》《素媛》这样的电影，就忍不住骂娘，你不知道这个操蛋的社会充满多少恶意，谁也难保厄运不降临到自己身边，因为，「厄运对你来说，是千万分之一的概率，但发生在你身上，它的概率就是百分之百」。
因为父母没有或者缺乏 xìng 教育意识，很多有过 xìng 侵经历的孩子，根本意识不到自己被侵犯了，这种无知的经历多么可怕。
网友 @VEAL刘 说：我身边的一个实列，朋友妹妹 14 岁怀孕，她一直不知道，都 7 个月了才告诉家里人她肚子很硬是不是有病，去检查已经 7 个多月了，我听说的时候被震惊到了……
知乎上的回答
北师大编写的 xìng 教育读本之所以引发争议，还有一个原因，是把现实中很容易出现的xìng侵案例搬到了书本中，还原了那些令人触目惊心的场景。
xìng 教育 ≠ 防 xìng 侵教育，xìng 教育也是爱的教育，它本身也能对日常生活中孩子对于 xìng 产生的疑问、青春期产生的 xìng 萌动等情况，给出全面的答疑解惑。
合格的 xìng 教育能很好地引导儿童，在成长的各个阶段，认识生理发育所带来的心理变化，认识自己对于身体的掌控权，从而更好地把握个人的选择和决定权。这绝不仅仅是关于性和生理卫生的知识，更是让儿童理解平等、责任、决定、性别、家庭、朋友、爱情这些基本概念的教育。
很多家长并不认同xìng教育的必要性，认为孩子知道的越多就越好奇、越想尝试。我国在 2008 年就颁布的《中小学健康教育指导纲要》回应道：世界各地研究都明确显示，性教育极少（如果存在）会导致性行为的提前。
说句扫兴的话
尽管 xìng 教育需要全面实行，但在现实中，却很难开展，父母的认知限制、学校的功利性、以及教师水平的良莠不齐，都是阻力。
有一句话需要强调
当你认识了自己和他人的身体后
请做出负责任的决定
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