昨天因为孩子自己入睡，所以我有多余的时间，将书继续往下看。但由于我觉得应该要学会记录发生的事情，于是昨天的文章是关于孩子的“案例”。
第九篇：因为这本书是将同一类型的故事归纳并逐个表述出来，第一篇章总共有九篇故事，主题为：“与心沟通，让爱相容的拥抱”。最后这一篇再一次强调了“共情”的重要性，认同孩子的负面情绪，拥抱孩子。
我们大人也总是有负面情绪，只是我们懂得如何发泄，或者不会表露出来。但孩子因为足够真实，当他们产生负面情绪的时候，不懂如何发泄，唯一的表露方式就是苦闹、发脾气等。所以，我们应该去接受孩子的负面情绪，告诉孩子可以有负面情绪，但不能有负面行为。我们需要带领孩子感受如何将负面情绪转移等一些调整自己情绪的方式。
接下来的这一篇章，主题为：“让“正面语言”成为孩子的“母语””。
第一篇：用具体而清晰的语言，提前告诉孩子接下来要做什么，会给孩子带来很大的安全感。“提前说”，就是给孩子机会，让孩子对未来做好准备。
第二篇：当孩子能够为家人制定规则，并通过有趣的方式表达，还能得到家长的贯彻，孩子就学会自律和民族了。
第三篇：暗号，必须是正面暗号。满足孩子需要“关注”“权利”“自身价值”的心理需求，又能教会孩子用健康恰当的方式表达这些需求。
第四篇：拥抱，七步骤，引导提问……
学会等待孩子。
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