1月29日晚，是系列读书会的第二场。开始之前，先来看看孩子们的思维导图作业。
从孩子们的导图作业中，看到他们的学习态度：认真对待、完成任务、敷衍了事。不同的学习态度，自然带来不同的学习效果啦。
本次读书会的主题是：你真的会读书吗？
- 你是从头到尾读一本书吗？
很多是。- 你读书时会做读书笔记吗？
几乎没有，除了老师要求。- 你的读书笔记都是怎么做的呢？
抄抄抄。
今天要介绍一种“论语式读书法”。大家想想，论语有什么特点？
对话的形式。
一问一答。
自问自答。
几千年前，孔子和学生的授课方式、苏格拉底和学生的授课方式都是以对话、问答的形式进行。针对听课式读书的弊病，我们阅读的正确姿势应该是「对话式读书」。读书不应该只是「听」作者说，而是应该是和作者进行对话。
对话式读书和听课式读书截然不同。听课只要老师单方面说，完全不需要学生参与就可以进行；而「对话」必须双方的参与，缺少一方就进行不下去，这样就「逼着」读者也必须积极参与到作者的思想对话中。阅读应该是读者和作者「知识共创」，而不是单方面的「知识灌输」。
一句话，就是要“带着问题去阅读”，在书中和作者对话，寻找问题的答案。
阅读书的正文之前，先阅读书的封面、封底、序言、后记、目录，并提出自己的问题，同时，自己试着去回答。然后再看书的正文。
提问，是其中的关键。看看孩子们做的读书卡片。
带着自己的问题去阅读，果然高效很多啊！这就是一个“开卷考试、对答案”的过程呀。
你们认真阅读的样子真美！
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